2015年12月10日，奥巴马总统签署了《每个学生成功法案》(ESSA)。《全民识字教育，国家成果法案》中的语言被纳入了最终法案。
2011年，参议员帕蒂·默里(D-WA)提出了LEARN法案。众议员John Yarmuth (D-KY3)在众议院提出了配套立法。NCTE作为扫盲倡导联盟的一部分，与默里参议员和她的工作人员和同事合作，确保全面扫盲被视为从幼儿园前到十二年级以及所有学科领域所有学习基础的关键。这些努力得到了回报，联邦政府承诺投资从出生到12年级的全面扫盲项目。
该法案授权教育部长向各州拨款，以“制定或加强全面的识字教学计划，确保从幼儿到12年级的儿童，包括英语学习者和残疾儿童，在阅读和写作方面的高质量教学和有效策略。”该法案特别关注低收入或高需求儿童。15%的资金分配给从出生到5岁的儿童，40%分配给幼儿园到5年级的儿童，40%分配给6到12年级的儿童。它还规定，国家机构将95%的拨款用于授予符合条件的实体，预留5%用于其他用途，如技术援助和与高等教育机构协调开展职前项目。各国也可使用一小部分资金发展扫盲教练培训和管理。
在授予次级奖助金时，各州必须要求地区做到以下几点:
- 从出生到幼儿园:为教育工作者和管理人员提供专业发展机会，启动基于证据的早期儿童教育扫盲行动，并让家庭与工作人员、管理人员和教师一起参与。
- 从幼儿园到五年级:实施全面的扫盲教学计划所有儿童，包括残疾儿童、英语学习者和阅读低于年级水平的学生;为学习困难的学生提供阅读和写作方面的干预和支持;提供课外教学;培训校长和辅助人员;让家庭参与支持扫盲发展。
- 从6年级到12年级:包括K-5年级规定的所有内容，并评估青少年识字教学质量，为教师提供合作和规划的时间，招募和培训识字教练，并组建学校识字领导团队。
令人欣慰的是，国会和总统认识到全面扫盲的重要性。但前面还有很多工作要做。ESSA授权LEARN，但必须通过拨款法案提供资金。众议院今天将投票通过的一揽子计划包括1.9亿美元的教育拨款——这是一个很好的开始，但只够资助6到7个州的拨款。NCTE将继续争取一定程度的资金，使所有50个州和哥伦比亚特区的儿童都能从这个项目中受益。获得资金的国家还必须制定实施该计划的有效计划。我们有责任确保各州以公平和有效的方式将它们的计划付诸实施。