越来越多的州试图通过媒体素养法案,马萨诸塞州就是其中之一。参议员丹·沃尔夫和众议员戴夫·罗杰斯正在发起一项由媒体素养Now发起的立法,这是一个媒体素养教育政策的全国性倡导组织。”2015-2016年立法会议包括HD 1142,在参议院重新提交为SD 99,一项关于学校媒体素养的法案
原法案的最新修正案,https://malegislature.gov/Bills/187/Senate/S1956“中小学教育部应鼓励学区在所有年级、任何核心科目或其他科目实施媒体素养技能的教学,使学生具备获取、评估和创造所有类型媒体的知识和技能。”
这项立法要求教育部促进媒体素养技能在所有年级的每门学科的整合。读写能力不再是简单的读写能力。同样,技术已经并将继续扩展体裁和文本类型的定义。大学和职业准备必须包括驾驭各种类型的媒体影响社会的能力。
该法案的影响将延伸到教室之外,允许学生仔细阅读和批判性地思考他们每天遇到的媒体图像。电视、音乐、视频、杂志和无数其他交流机制和技术影响着各个年龄段的学生。对这种媒体涌入的认知使学生不仅能理解负面信息,还能用自己的积极信息来对抗它们。