资源主题
CCCC战略行动特别工作组资源
战略行动特别工作组负责支持CCCC成员和他们的努力，创建包容性和面向公众的作文和修辞课程。我们的目标是支持那些积极为所有学生的成功而努力的教师和管理人员，不论他们的文化背景、性别、阶级和法律地位。实际上，我们的目标是使项目能够充分发挥所有学生的潜力。
的目标这个网站是提供资源，使研究生、兼职教师、全职教师和项目管理员能够有效地向公众讲述他们的教学、课程和公民工作的价值。
跨代联系白皮书，2014年5月——2018年5月(pdf)
CCCC跨代联系特别工作组成立于2014年，是由退休和退休教师SIG和CCCC新人委员会联合发起的，基于Shelley Rodrigo和Louise Phelps在2013年CCCC大会上组织的跨代会议的建议。它的目标是探索研究生通过退休人员的不同“世代”需求，以及跨世代联系可能带来的好处。这些好处包括在所有职业生涯阶段提供指导，认识到在不同职业生涯阶段需要对该领域作出不同程度的贡献，以及保存早期几代人的知识。这白皮书(pdf)概述专责小组的工作及调查结果。
知识产权
在线写作指导
- 2021年在线写作教学的艺术状态
- 战争信息局的开放资源(网上写作指导资源收集)
订阅第二语言写作列表服务
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妇女在专业领域的地位
- 妇女地位委员会历史希瑟·布鲁斯的《职业
- 职业中的妇女生活项目
- Web资源由Jordynn Jack编译
- 社区学院女学生资源及社区学院兼职教师资源由乔迪·米尔沃德编译
- 修辞学和作文及相关子领域的期刊列表:访问拜伦·霍克斯保存完好链接列表．
- 修辞与写作中的女性主义期刊:Peitho(过去的问题)
- 跨学科女性主义研究/性别研究期刊由Violet dutch编译
- 一般人文学报他们可能会感兴趣，偶尔出版由维奥莱特·达彻(Violet dutch cher)编译的关于女权主义研究/女性问题的学术文章
- 有用的入门卷解决女性主义作文研究/性别和职业地位问题
- 参考书目《修辞和写作中的女性主义研究和性别问题》，由Kirsti Cole汇编
写作主要
出版物
立场声明
这些语句关于教育问题的报告由学院作文与传播会议执行委员会批准。
没有找到你需要的信息?研究完整的数据库性别的立场声明．
补助和奖励
预备提供了大量补助和奖励用于旅游、研究、出版、项目和服务等。所有CCCC奖项每年颁发一次，每年在CCCC大会上颁发。请参阅每个奖项的详细信息，包括标准和提交截止日期。
委员会
中央协调委员会通过利用委员会完成了许多工作。正是因为有了委员会，我们才有了立场声明、奖励计划，甚至有了会议本身。请访问委员会网站，以了解这些辛勤工作的CCCC成员目前所承担的责任和所从事的活动。
预备/性别政策分析计划
由NCTE、CCCC和TYCA志愿者组成的网络跟踪影响英语语言艺术、英语学习、读写能力和人文学科的国家政策发展。这些志愿者，一个负责P12教育，一个负责每个州的高等教育，为其他成员提供国家政策分析信息。有了这些知识，教育工作者可以更好地参与影响他们、学生、机构和社区的政策制定过程。了解更多．
写作学习树(WST)
的写作研究树(WST)是一个在线的、众包的学术家谱数据库;换句话说，它是一个记录和映射写作、修辞学和邻近学科的学术关系的交互式档案。探索人和机构的网络，在这个网络中创建新的节点，或者参与讨论你的发现或下一步要去哪里!了解更多．
