2021年在线写作教学现状 2011年,前CCCC网络写作指导委员会调查了该领域,作为其职责的一部分,以确定和研究网络写作指导的最佳实践。根据调查结果,委员会写了一份报告网上写作教学最佳实践委员会(OWI)的初次报告:2011年OWI的现状.十年后的2021年,目前的CCCC在线写作指导常设小组试图通过重复调查、记录成功和挑战以及确定需要更多研究的领域来更新报告。这份更新的报告旨在补充和扩展原来的发现,作为一个十年的在线教学和写作研究领域的快照。 执行概要(PDF) 执行摘要和结果报告(PDF) 完整的报告:行政摘要、结果报告及未识别的原始数据(PDF)