OWI原则9:owc应负责任地限制在每门课程20名学生，15名是更好的数字。
预备的高等学校写作教学的原则和标准(1989)，关于素质教育所必需的教学条件，指出大学水平的写作课程不应超过20名学生(最好是15名)。此外，它还指出，教师在任何一个学期的写作学生不得超过60人。这些指导方针是在1989年主要发生持续增加的owc之前编写的。通过数字媒体进行写作教学是一项文本密集型的事业，即使使用了语音和视频。正如OWI原则8的基本原理所指出的那样，文本式的写作教学导致了教师和学生在阅读和写作方面的高读写负荷。因为当代写作教学法鼓励高质量的、个性化的师生互动，以及同伴阅读和书面讨论的机会，所以必须使读写负荷可控。考虑到这些现实情况和提供一个强大的可访问的教学和学习环境的必要性战争信息局的原则1)的规定下，专业训练中心的最大学生人数应符合这些教学条件。
将上述声明与CCCC的原则相协调关于第二语言写作和作家的声明(2009)，并根据本文件的OWI原则1，任何单独由身体、学习、语言或社会经济方面有挑战的写作学生(即有时被称为“发展型”或“基础型”作者)组成的OWC不应超过15名学生。在这种情况下，教师每学期应该分配最多45名这样的写作学生。在文本密集的在线环境中，帮助学生掌握基本的阅读和写作技能需要额外的时间，教师需要特别深思熟虑的写作，以及可能的离线电话或当面干预。在这种情况下，15名学生仍然是一个合理的数字。
