战争信息局的原则8:在线写作教师应得到公平合理的补偿。
工作涉及战争信息局新一些机构,因此,需要额外的努力在wpa和教员的一部分。至少,努力参与开发和教学新的owc应该假定代表知识和教育劳动相当于(不少于)开发一种新的现场写作课程。因此,也至少补偿目前在教师发展的一个新的现场课程也应适用于要求教师开发一个在线课程时。
其他问题出现的多少的时间和精力去OWI-based教学。例如,一项新的研究表明,有一个能够测量到的重阅读负载为教师尤其是异步设置,以及重读写负载对教师和学生(格里芬&铸币工人,2012)。在网上写作,教师需要构建成一个基于web的信息冗余,LMS格式。换句话说,他们经常需要提供一个大纲在超过一种形式或在多个网络空间。作业需要写和分布在超过一个模块或一个以上的格式为便于查找和检索。此外,教师需要提供内容和教学可通过冗余的声音,视觉和文本材料,符合战争信息局的原则1。
改变课程材料在这些方面需要时间和精力以及周到的识字方法和知识渊博的语言选择。尽管一些有效的实践策略可以帮助减轻时间负载问题,他们可能会增加教师。因此,委员会建议额外赔偿第一次战争信息局教师学习如何适应必要的组织和教学策略等。补偿以各种形式(例如,工资调整,课程修改,和技术采购)应提供。
