夏天是充电的最佳时间;这也是寻找新灵感的绝佳时机。NCTE的成员写了很多你可能会感兴趣的主题的好书，我们收集了一份畅销书清单供你参考。
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反故事:批评种族理论的修辞与写作作者:Aja Y. Martinez
人文学者Aja Y. Martinez通过完善的批评种族理论(CRT)框架，为反故事作为修辞和写作研究的方法论提供了令人信服的案例。这本书被BookAuthority评为2021年最值得阅读的20本修辞学新书之一，还获得了社区写作联盟的2021年愿景奖。
车间佳能玛丽·e·斯提斯林格著
Mary E. Styslinger向在职和职前英语语言艺术教师介绍了一种使用工作坊方法来规划和教授中、中学课堂中最常教授的文本的过程。
教生活的诗人林赛·伊里奇和梅丽莎·奥尔特·史密斯所著
教生活的诗人向中学教师开放当代诗歌的繁荣世界，为发现新诗人和阅读当代诗歌提供建议，并分享样本课程、写作提示，以及成为专业学习社区的积极成员的方法。
什么在语法教学中起作用由黛博拉·迪安
Dean在语境中直接教学语法的方法让她和我们都能分享在语言学习中发现的兴奋和惊奇。
多元非虚构类儿童读物的阅读与教学:表征与可能性作者:托马斯·克里斯普、苏珊娜·m·克内泽克和罗伯塔·普莱斯·加德纳
这本编辑的卷汇集了正在进行的关于不同儿童书籍和非虚构和信息文本在K-8教室的作用和功能的专业对话。
文化相关课堂的写作教学作者:Latrise Johnson和Maisha T. Winn
这本书为如何用与文化相关的方式教授写作提供了具体的想法。借鉴基于研究的理解NCTE对写作教学的信念， Winn和Johnson展示了这些原则如何支持一种能够帮助所有学生成功的方法。
青少年文学阅读教学:复杂的文本，复杂的生活由詹妮弗·比勒
Jennifer Buehler展示了如何实施YA教学法——一种围绕学生的动机，同时坚持严格和复杂的目标。
写作教学:研究与实践，第二版由黛博拉·迪安
黛博拉·迪安(Deborah Dean)使用对教师友好的语言和课堂例子，仔细研究了由广泛研究支持的教学实践，并将它们编织成可理解的建议，可以激励教师找到适合自己课堂和学生的方法。
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