为了纪念拉丁裔传统月，我们将分享由主要拉丁裔作家和声音撰写的NCTE书籍和资源!
自力更生:来自一位美国色彩学者详细描述了一个波多黎各裔美国人的生活，从他在纽约市的童年到在一所大学的学术职位。维兰纽瓦根据修辞学的历史、“唯英语运动”(English Only movement)、当前的社会和心理语言学理论，以及葛兰西(Gramsci)和弗莱雷(Freire)等人的著作，思考自己的经历。
作为世界英语的代码网格:教学，政策，表现是一本原始论文的合集，在向不同的学习者教授读写能力时，提出了代码网格-将方言和语言与标准英语混合-作为更好的教学替代代码切换-在不同环境下在方言或语言之间切换。
社区文化en Confianza:从双语课外项目中学习以英语学习者为重点的课后项目为家长、教师和志愿者提供了一种方式，让他们一起了解学校系统和英语语言，分享故事，并努力培养跨语言阅读和写作的能力。
在反故事:批判种族理论的修辞与写作在美国，人文学者阿贾·y·马丁内斯(Aja Y. Martinez)通过成熟的批评种族理论(CRT)框架，提出了一个令人信服的理由，认为反故事是修辞学和写作研究的方法论。
比较理论中的相声:读本第3版收录了八篇新文章，其中包括科技部分的六篇“虚拟对话:超越文字的作曲”。
公开评估:一种社区实践方法通过教师与同事、家庭和社区的合作，分享课堂小插图、策略和识字评估“公开”的资源。
追求正义:小学生阅读和写作的权利促进对扫盲的公平和包容的理解。玛丽安娜·索托-曼宁(Mariana Souto-Manning)和她的教师贡献者探索了小学教师如何在追求展示儿童技能和实践的阅读和写作体验时，欢迎学生的声音和语言进入课堂。
主题内部:写作研究的同一性理论分享了一种新的理论方法，通过融合后现代理论的关键方面与成分研究的经验敏感性，并与该领域在作家机构的长期投资，来研究写作。
别处和其他地方的修辞学:有争议的现代性，非殖民的愿景是一个集，探讨了构成和修辞的非殖民化转变，潜在的非殖民化语言和读写实践，写作和修辞指导，以及研究实践和方法的策略。
地球之盐:修辞、保护和白人至上詹姆斯·蔡斯·桑切斯所著，是一个自我民族志和文化修辞学的案例研究。在这本书中，詹姆斯·蔡斯·桑切斯通过探索三种独特的修辞过程——身份建构、讲故事和沉默——来调查白人至上主义的修辞，因为它们与保护伞行为有关:保护的修辞。
拿起一个伟大的冠军今天!
这是NCTE在所有出版物中的政策，包括读写和NCTE博客，为关于英语和语言艺术的内容和教学的想法提供一个公开讨论的论坛。对任何特定观点的宣传并不意味着得到执行委员会、董事会、工作人员或广大会员的认可，除非在政策公告中明确规定了这种认可。beplay体育软件