高校作文与传播标志研讨会

OWI原则5的有效实践示例

OWI原则5:在线写作教师应该合理控制自己的内容和/或在owc中传达、教学和评估学生写作的技术。

有效的练习5.1:编写程序课程课程指南应考虑到任何当前或预期的OWI。应定期通知教师重大的变化和相关的更新。

有效的练习5.2:OWI教师应该灵活地为有身体、学习、多语言或社会经济挑战的学生提供必要的便利。

有效的练习5.3:OWC教师应灵活选择OWC课程内容的主题和重点。

有效的练习5.4:当流派、长度和主题已经由单元选定时,OWI老师应该在作业细节上具有灵活性。

有效的练习5.5:OWI教师应灵活地添加相关的辅助材料,以提高学生的参与度,并保持课程的时效性。

有效的练习5.6:教师应灵活运用个人的沟通方式,以满足教师和特定学生的人际交往需求。

有效的练习5.7:OWI教师应该在评分或评估风格上有灵活性,包括是否正式评分在线讨论和写作草稿,是否使用字母、数字或组合评分。

OWI原则5的基本原理

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