2016年,在会议的会议在休斯顿大学作文和交流,TX,一系列的决议被批准的关于在大学教写作的物质条件。一个批准的决议如下:
而越来越干部的写作教师的队伍状况似乎根深蒂固在我们的机构;而倡导或有写作教师经常需要支持在特别的基础上;因此解决大学作文和交流会议上把一个联络应急问题(如公平劳动标准,失业保险索赔,相关法律问题招聘/ nonrenewals)。
作为一个预备执行委员会行动呼吁,then-chair乔伊斯洛克卡特说,该组织是(然后报价)
…最终能够行动的一套建议,起源于印第安纳波利斯Resolution-designed使预备更具响应性的劳工问题的学科。的房间,它的发生是我们的年度商务会议,在休斯顿大会的最后一天举行。这些相互关联的关键起点决议对劳工问题是建立一个联络,我叫霍莉激战和基思•罗兹作为首届联络人。连同这些联络人,我一直在处理劳工会议,以及这些决议的支持者,工艺手段和力学的其余的决议。
建立劳动联络,预备采取措施努力印第安纳波利斯决议中概述的要求和目标:
- 我们呼吁等学科和专业组织性别/预备,正面,MLA, RSA, CWPA巩固和宣传许多现存的专业标准文件在一个用户友好的,访问网站;并在适当的地方修改或更新这些标准。
- 明确注意现实物质条件是教学和学习条件:当前劳动条件低估知识的教学需求,限制资源,如技术和空间合同教师停止共享和公平治理条件,使不道德的招聘实践中央教育和劳动我们时代的问题。
- 创建一个清算所的信息如何纪律等专业语句预备的原则高等教学的写作,性别的的立场声明或有教师的地位和工作条件和CWPA波特兰决议的充分将最佳实践合理和公平的工作环境,和在适当的地方需要更新;如何创新的教师和行政人员取得了引人注目的,有力的,帮助他们成功参数机构所有教师改善工作条件。
- 提供更多的材料和专业支持和创造的机会,出版和传播定量和定性研究的影响劳动系统的教学和学习写作。
- 考虑研究劳动及其对教学和学习的影响与其他科目一样的知识分子重量和学术尊重在我们的领域。
