Maricela Guzman一个分支被聘为写作中心主任适度大大学的校园。在采访中,她表现出一种神秘的知识技术,但似乎无法回答
质疑技术专业知识如何转化为写作中心实践和管理。管理员在分支的校园真的很感兴趣开发一个新项目在技术和文化,所以他们忽视的缺点组成研究,主张她的雇佣。她被雇佣到tenure-stream位置。
作为一个助理教授,古兹曼的写作中心,有力地指出助理和维护她的奖学金。她的奖学金包括三篇文章在期刊和三篇文章在网上期刊。它还包括一个cd - rom项目在火星上。此外,古兹曼的礼物在会议上,与技术、电脑和写作,和预备。她print-published工作是翻译为欧洲市场。光盘项目选择的选择月由Doubleday出版科学(Doubleday出版社从“月之书”搬到“月”选择,考虑其他平面媒体)。作为一个学者在数字模式有些人认为古斯曼与众人认同全职教授三年级审核期。
在第三年回顾,讨论终身教职是平淡无奇。唯一听到的都是赞美的评论评论。然而当人事委员会主席讨论了系主任的投票的结果,他了解到她的建议将是混合的,尽管部门批准政策识别联机和其他技术研究。系主任说,她建议将因为教师争辩说,古兹曼不是混合执行领域公认的奖学金由英语学习。没有人会否认Guzman在科学上的专业能力,但一些教师说她不是雇来做科学工作。和政府的分支校园紧迫的椅子上提高她的教学负担,现在的技术和文化项目已经启动并运行,认为Guzman花很少的时间在写作中心。
现在,在她的第五年,古兹曼感兴趣的问题是种族主义和性别在计算机技术,但她也持谨慎态度。她可能会获得终身职位,但她的社区意识和使命感已经成为真正的问题。她不知道该做什么,尽管系主任的承诺来支持她。
任职和晋升情况下复合教员处理技术
