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我们有今天的组织,是因为我们的成员的专业知识、时间和精力。您将在推动NCTE的发展中发挥什么作用?
有为青年作家咨询委员会
负责
的性别有前途的青年作家该计划利用了一个咨询委员会和国家协调员。他们的收费如下:
委员会:就NCTE的性质、政策和程序向NCTE工作人员提供建议青年潜力作家奖,包括以下问题:
- 制定一项具体计划,让更多的公立学校参与到该奖项中来,特别是那些非白人人口众多的学校。
- 为NCTE执行委员会准备一套书面建议,内容包括:修改奖项的结构,以减轻竞争对学生身份和学习的负面影响;考虑和发展多样化的奖项:既认可英语学习者在母语写作和英语写作方面的发展;认可在写作方面的显著进步或成长;识别多模态组合(数字或非数字);承认写作过程中显著的冒险,而不是只关注最终稿。
- 考虑并就工作可能与NCTE相结合的方式提出建议写作国庆节.
国家协调员:就国家培训中心应作出的任何改变向国家培训中心的工作人员提供建议有为青年作家计划;审查审判程序;建议法官;提出宣传方案的建议;协调州内论文评审工作;帮助传播有关获奖者的信息;并为即兴主题提出建议。
目前的成员
主席道恩·里德(2022年)
(奥克默斯高中,密歇根州奥克默斯)
詹妮尔Bence (2022)
(科佩尔新科技高中,科佩尔,德克萨斯州)
Jessyca马修斯(2022)
(密歇根州弗林特卡曼-安斯沃思高中)
塞缪尔·里德三世(2022年)
(U学院,费城,宾夕法尼亚州)
州(2022)斯蒂芬妮·罗毕拉德
(斯坦福教育研究生院,斯坦福,加州)
克里斯托弗·罗杰斯(2024)
(宾夕法尼亚大学教育研究生院,费城)
克里斯•斯隆(2022)
(法官纪念天主教高中,盐湖城,犹他州)
特里萨沃特(2024)
(纽约州大颈南高中)
玛丽亚·惠特利(2022)
(Weatherly地区高中,Weatherly, PA)
执行委员会联络员,阿尔弗雷多Celedón Luján
(蒙特德尔索尔特许学校,圣达菲,新墨西哥州)
NCTE工作人员Ashley Sisk报道