2021年10月25 - 29年度媒介素养周在美国。本周的任务是强调媒介素养教育的力量及其在全国教育至关重要的作用。
今年,美国媒体素养的主题周将庆祝媒介素养的五个组件的一个定义每一天:访问,分析,评估,创建,行为。美国媒介素养的主机周是为媒介素养教育协会(NAMLE),主要国家非营利会员组织,致力于推动媒介素养教育在美国。beplay体育软件
以下资源从性别和ReadWriteThink.org支持媒介素养:
从性别政策简报教室资格认证的关键媒介素养和流行文化。作者建议教育工作者广泛的媒体和流行文化融入教学,和他们中心学生内容创造者(不仅仅是消费者)。
听到米歇尔Ciulla利普金NAMLE执行主任,客人在最近的一次性别成员聚会。
把这个2020年媒介素养作者跟蕾妮·霍布斯。
从利普金性别成员可以读到的见解,霍布斯和其他学者的委员会纪事报文章“媒体Literacy-Urgent工作我们的教室和资格认证对我们的民主。”
妮可Mirra说媒介素养课程可以包双重冲击力在英语课堂,让学生接触问题他们找到相关而构建阅读,写作,口语,听力,是我们民主”的基础。“读了一采访Mirra关于数字民主对话(3 d)项目。
在富媒体变化的当今社会,学生暴露在一个不断增加的非打印文本,各种传统和媒介素养技能已经成为我们的学生的学术发展的关键。阅读更多的课程计划创建的多媒体教室。访问这个额外的集合媒介素养课程计划和资源从ReadWriteThink.org。
“今天的教师和通信专业不再需要知道有一个严格的分界线大众媒体和社交媒体。“了解更多这篇博客从性别的成员大会在电脑上用英语(ACE)。
你知道吗,有一个吗性别媒介素养奖吗?
你怎么认识媒介素养周2021 ?
性别在所有出版物的政策,包括读写性别的博客,提供一个开放的论坛讨论的想法关于英语的内容和教学和语言艺术。宣传给予任何特定的观点并不意味着支持执行委员会,董事会,员工,或成员,除了宣布的政策,这样的支持显然是指定的。beplay体育软件