夏天是充电的好时候;这也是寻找新灵感的好时机。NCTE的成员们在你可能会感兴趣的一系列主题上写了很多很棒的书，我们整理了一份畅销书清单供你参考。
反故事:批判种族理论的修辞与写作作者:Aja Martinez
人文学者阿贾·y·马丁内斯提出了一个令人信服的理由counterstory作为修辞和写作研究的方法论，通过成熟的批判种族理论(CRT)框架，首先回顾了理查德·德尔加多、德里克·贝尔和帕特里夏·j·威廉姆斯(Patricia J. Williams)的反故事作品counterstory范本。
追求正义:小学生阅读和写作的权利玛丽安娜·索托-曼宁编辑
为了促进对识字的公平和包容的理解，玛丽安娜·索托-曼宁(Mariana Souto-Manning)和她的教师贡献者探索了小学教师如何在追求展示儿童技能和实践的阅读和写作体验时，欢迎学生的声音和语言进入课堂。
非虚构作家深入挖掘:50位获奖童书作家分享迷人写作的秘密梅丽莎·斯图尔特编辑
一些当今最著名的儿童非虚构作家分享了他们的写作过程如何反映他们的激情、个性、信仰和在这个世界上的经历。编辑梅丽莎·斯图尔特提供了广泛的提示，工具，教学策略和活动想法，以帮助学生学会创作丰富，独特的散文。
教活着的诗人林赛·伊里奇和梅丽莎·奥尔特·史密斯
教活着的诗人向中学教师开放当代诗歌的繁荣世界，提供关于发现新诗人和阅读当代诗歌的建议，以及分享样本课程，写作提示，以及成为专业学习社区的参与成员的方法。
Jennifer Buehler展示了如何实施青少年教育——围绕学生的动机，同时坚持严格和复杂的目标。比勒探索了青少年教育的三个核心要素，并在实践中取得了成功:(1)培养阅读社区的课堂;(二)图书引介教师;(3)培养青少年读者的复杂性、能动性和自主性的任务。
无论你是在线写作教学的新手，还是正在寻找一种更全面的方法，这本书都将为你提供所需的想法和结构。
基于沃诺克多年的教学经验，教师准备，在线学习和作文奖学金，这本书的设计考虑到了可用性。功能包括如何管理在线对话;回应学生;整理课程材料;在线教学的核心指导方针;资源章;并附教材样本。
学习佳能向实习和职前英语语言艺术教师介绍一个过程，用讲习班的方法来规划和教授初中和中学教室中最常教授的文本。玛丽·e·斯提斯林格(Mary E. Styslinger)展示了如何在阅读和写作工作坊的结构中，将经典文本与各种高兴趣的体裁结合起来，将文学教学与我们已经认识到的读写教学的最佳实践结合起来。
我们怎样才能接触到所有的学生，尤其是那些在美国课堂上被忽视和服务不足的学生?
Maisha T. Winn和Latrise Johnson认为，与文化相关的教学法可以发挥作用。尽管它当然包括邀请那些在美国学校的文本和课程中通常被忽视的人的声音，但与文化相关的教学也意味着承认和庆祝那些每天出现在我们教室里的学生，欢迎他们的声音，要求他们反思，并鼓励他们进行自我发现。