OWI原则2:在线写作课程应该专注于写作，而不是技术导向或教学生如何使用学习和其他技术。
有效的练习2.1:机构的初始技术定位要求应该由机构的IT部门处理，而不是任何OWC的OWI老师。
有效的练习2.2:OWI教师不应被视为负责技术援助或技术修复的技术点人员。写作教学是OWI教师的重点工作。因此，在所有教学时间内，教师应亲自(如果在现场)或通过电话、电子邮件或即时消息提供合理的技术援助。在技术出现故障的情况下，当技术无法当场固定时，教师应制定备用教案。
有效的练习2.3:基于Web或以Web为重点的作业应该是关于为Web写作的修辞性质，而不是html编码或Web开发。为此，教师应该使用透明的软件(如WordPress或Dreamhost)，这样学生就可以专注于学习作文，而不是学习技术平台或软件。
有效的练习2.4:为了保持对写作的适当关注，OWI教师应该在预定的在线课程之前充分获得机构技术方面的专业发展。一个例子是在教授第一个OWC之前至少一个学期提供这样的专业发展。
