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老师的作家

作者:Peg Grafwallner, Instr。教练兼阅读专家,密尔沃基,威斯康辛州:当孩子们还小的时候,他们毫不掩饰地用创造性的描述来形容自己,比如作家、艺术家、歌手、科学家、数学家等。他们还没有厌倦依赖标准化考试成绩和地区评估的教育体系……

学生们总是给我惊喜

肖娜·伊斯顿(Shawna Easton),中学部,Prosper, TX:即使在我教了13年书之后,学生们每年都让我感到震惊。当我和我的学生探讨目标设定的想法时,他们的反应让我感到惊讶。我以为会是这样的,“呃,为什么…

这个学生

作者:凯拉·劳什(Kayla Roush),宾夕法尼亚州哈里斯堡中学:我目前在一所学校工作,里面住着各种各样的学生。他们的生活很艰难——比我的生活要艰难得多。有时我的学生会挨饿,有时他们会表现出来,因为他们想……

回忆过去的学生

作者:阿比盖尔·克莱恩(Abigail Crane),阿肯色州奥弗兰帕克中学:作为教育者,我们职业的一个美好方面是,每年我们都要按下“重新开始”按钮,然后再试一次。我们可以从头开始,或者从……挑选最好的课程和单元。

你如何评价那些改变人生的老师?

洛林·赛拉(Lorraine Cella),新泽西州特纳夫莱中学:那是1966年,我在新泽西州北部的一个郊区小镇上九年级。我带着我的小作业本漫步到学校,我需要它来写笔记——在走廊上的朋友之间的那种改变……

让皮诺奇成为一个真正的男孩

凯茜·里奥格兰德,教师教育K-12和特殊教育,锡拉丘兹,纽约州:当我还是一名高中特殊教育老师时,我参加了一个艰难的CSE会议。这位家长不同意她儿子的学区计划。当她起身走的时候……

他们改变了我的生活

朱莉娅·皮考克,9-10年级英语教师,密歇根州斯普林阿伯:当我决定成为一名教师时,我相信这是关于我要改变学生的生活。我的学生改变了我的生活,这一点出乎我的意料!

故事的衣钵——传承传统

作者:Kevin Cordi,大学分部,哥伦布,OH:“J”来参加一个课后讲故事的会议。我们在那里只是为了彼此讲故事。他分享说,他来参加这个会议是因为他的讲故事的人不在家。他父亲走了……

基廷老师和现实之间的界限

多米尼克·皮奥特(Dominic Pioter),密苏里州圣路易斯中学:看着杰里米16岁的脸,我把21岁的灵魂倾注到这个一生的角色中。我穿着超大号的衬衫,打着墨迹斑斑的领带,演绎了一位敢于挑战一切的年轻英语老师,这一角色堪比奥斯卡。

永不放弃

作者:纽约牙买加中学首席大使拉基莎·奥德勒姆:我记得我真正意识到在课堂上大声朗读和有声读物的重要性的那一刻。我在中学教那些阅读困难的人,我真的想让他们读劳里·哈尔斯·安德森的《锁链》……

火花

作者:夏安妮·德贝克(Shyanne DeBaker),来自德州奥勒姆的二级ELA:作为一名实习教师,我想要改变世界。我以为教书会很容易,因为我知道这是我此生的使命。我教学生的第一天,没什么重要的事情发生——非常典型的介绍,学习……

拥抱每一步的影响:从教师到教师教育者

作者:Nicole Mirra,英语教育,大学首席大使,布鲁克林,纽约:当我还是一名高中英语老师时,我知道我正在产生影响。我并不总是知道这种影响的性质或程度,但我知道我正在造成一个影响。这方面的知识…