关于准备NCTE年度会议提案的一些重要注意事项
- 每一个NCTE年度会议提案必须包括老师的声音(至少有一名来自任何级别的教师是演讲者，包括大学教师、职前教师、教师教育工作者、教师图书管理员、识字教练和退休教师)。请在申请表格内提供教师姓名。
- 这份提案表格将与去年有所不同，因为它对我们来说是一个新的平台。如果您在制定提案时有任何问题，请让我们知道(NCTEevents@www.alwan-caftan.com)。
- 请注意当你提交提案草案时，确认邮件将发送给提案提交中列出的第一个人。请确保您(提交者)被列在第一位所以你会收到电子邮件，因为它将包括重新进入提案系统的信息因此，如果需要，您可以编辑提案。
- 如果您已经开始起草提案草案，请务必按照收到的电子邮件回复中的说明进行完成并提交提案(“待定”状态表示您已完成并提交了您的提案;“work-in-progress”的意思是你已经开始了提案，会回来完成并提交它)。
- 所有提交者将在2023年春季收到他们的会话状态通知。
- 如果被选中出席，我们将要求您在2023年9月1日(星期五)之前接受或拒绝邀请。
- 请注意，所有演讲者都必须登记参加大会。
- 提交你的提案通过美国东部时间2023年1月18日星期三上午9点．
你需要在提案表格中添加什么
- 标题
- 注释(限制400个字符)
- 观众水平
- 会话类型
- 主持人的角色
- 描述(限制4000个字符)
- 审稿人水平
- 重点主题
- 链
- 确认至少一名教师将出席本次会议，并确认教师姓名(见本页上方第一个项目)
- 主持人人数
- 贸易手册作者参与
会话类型说明
- 委员会会议：用于NCTE委员会、集会、党团会议、会议或协会的商务会议
- 半天的研讨会：专注于某一主题的较长时间;报名费将被收取
- 个人建议：主持人1-2人;是否将与2-3个其他提案结合起来，在新的会议标题和描述下创建一个小组
- 专题演讲：3个或更多的小组成员
- 海报会议：在海报板上展示的实体海报
- 圆桌会议：多位主讲人就不同主题发言;与会者通常在会议期间听2-3个演讲
- 特殊兴趣小组：用于NCTE集会、党团会议或会议
股的解释
具有特殊重点或特殊顺序的会议分为会议链。参加多个会议在一个单一的链深入学习经验的任何这些重要的主题。
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- 幼儿教育会议的重点是有关儿童从出生到8岁的教育问题，他们的家庭和他们的老师。早期识字是这些会议的一个关键概念，这些会议还讨论了早期儿童的多样性，并强调了社会、历史和文化背景下的实践和过程。
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- ELATE(英语语言艺术教师教育工作者会议的重点是与教师发展、专业发展和教师教育计划有关的问题、研究和实践，包括职前和入职计划。这些会议突出了那些通过课程、研讨会和调查培养扫盲教育者或支持他们继续发展的人的实践。
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- LGBTQIA +链会议的重点是关于女同性恋，男同性恋，双性恋，变性人，酷儿/质疑，双性人，无性恋，以及学生，他们的家庭和他们的老师。这些课程解决了性别和情感差异的表征，并提供了对多样性、自由探究和表达、批判性教学法和民主教学实践的广泛理解。会议鼓励建立更安全、更具包容性的学校。
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- LLA(全民文学和语言)链会议集中于整个语言理论和实践，并由LLA领导人审查。这些课程推动了对批判性读写、探究和协作学习的理解，并将读写与社会、历史、政治和文化背景下的其他符号系统和知识系统结合起来。
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- 国家写作项目(NWP)会议侧重于写作项目现场的研究、实践和创新，包括有前途的专业学习和领导力项目设计;青年、社区和公民参与项目;并从新审视写作教学的课程和教学法。这些会议突出了教师领导和更广泛的教育工作者的潜力，共同努力改善所有学习者的写作教学。
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- 彩虹链课程的重点是与教育和肯定文化和语言多样化的学生有关的问题和策略，特别是非洲裔美国人、拉丁裔、美国印第安人、亚裔美国人和太平洋岛民。
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- 研究链会议是通过由NCTE研究常务委员会(SCR)发起的评审选拔过程选出的。虽然研究报告和讨论在整个会议计划中分发，但被称为“研究链”的会议是那些报告由SCR审查的严格和原始研究的会议。