与乔伊斯·奥莱夫斯基·英曼和丽贝卡·鲍威尔的对话在没有成绩的情况下:课程契约课堂中的不和谐与欲望(59)。
乔伊斯Olewski曼她是南密西西比大学英语助理教授和作文主任，在那里她教授一年级到高年级的作文课程，以及研究生的作文理论和教学课程。她的研究兴趣包括法律话语分析、基础写作教学法、读写政治，以及空间和地点对作家、他们的身份和他们的文本的影响。
丽贝卡·a·鲍威尔她是南密西西比大学的英语助理教授，在那里她教授职前教师和写作学生。她的研究兴趣包括青少年写作经验、K-16写作教学法、社区素养和地方研究。目前的项目包括研究写作经验在人们生活和社区中的传播，以及地点研究对教师教育和评估的影响。
