这篇文章是由性别成员卡罗尔家用亚麻平布。
许多教师今天发现自己因课程谨慎。我担心自我审查最终可能有更多的影响比学区禁止和不读。进行的一项调查的结果学校图书馆杂志表明一个原因审查的尝试可能会有一个长期暗中影响学校图书馆收藏与图书馆采购。删除书籍可以清点。从来没有买过的书呢?
特里的安德森,一个性别成员,朋友,和地区协调员在大中西部二级英语学校,告诉我,“我不希望老师在我地区为了安全起见,但我确实希望英语老师在我们的地区感到安全当参与学生大胆思考和自由调查。”
没有一本书值得教学是中性的或没有令人不安的时刻。最新争议的海雀书籍改变罗尔德·达尔的话说就是一个例子。首席执行官有人美国言论自由的倡导组织的钢笔,所谓的惊人变化。“在激烈的斗争反对书禁令和限制可以教读,选择编辑使文学作品符合特定的情感可能是一个危险的新武器。那些可能为特定的编辑达尔的工作应该考虑重写书的权力可能使用手中的那些不分享他们的价值观和情感。”
唉,即使是最完美的书采用过程仍然无法保护教师从一个潜在的喧闹的学校董事会会议。专业的社区可以帮助我们度过这些困难时期。笔美国,美国图书馆协会,英语教师的全国委员会,与国际教育协会创造了论坛,书基本原理,和书采用的协议流程。教育工作者致力于伟大的文学作品带进教室不需要独自一个人。
莫里斯·森达克说在接受的为他1964年的演讲野生的东西在哪里,“真理、诚实,最重要的是尊重读者是儿童文学的内在质量。它可以授权给他们,特别是在可怕的时期,是驯服野兽的最好方式。”
卡罗尔家用亚麻平布在公立学校教初中和高中英语32年,加州副主任阅读和文学项目在加州大学洛杉矶分校。她担任英语教师全国委员会主席和大学理事会主席的英语学术顾问委员会。
她已经出版了好几本书,其中包括这本书的问题:为什么以及如何阅读正处于危机之中,与严谨,和论文,论文,论文:处理负载。她还写书教尼基乔凡尼的作品,艾丽斯沃克,桑德拉·西斯内罗斯,朱迪斯·奥尔蒂斯高于性别高中文学系列。
家用亚麻平布每周教育专栏中写道洛杉矶时报;她继续贡献意见部分专业期刊,报纸,网上论坛。她还编辑加州英语,加州教师协会季刊》的英语。
她是一个作者在贝德福德/ St。马丁的美联社文学和作文竞赛教材和咨询作者HMH成竞赛阅读和HMH文学项目。
家用亚麻平布已获得国际教育协会的青少年文化思想领袖奖,英语教师全国委员会玻璃纸模范领导奖。2020年加州英语教师协会授予她的终身成就奖。最近的国家评估董事会成员,负责NAEP,她目前是国际文化协会的执行委员会。目前家用亚麻平布作为性别构建堆栈®委员会的成员。
性别在所有出版物的政策,包括读写性别的博客,提供一个开放的论坛讨论的想法关于英语的内容和教学和语言艺术。宣传给予任何特定的观点并不意味着支持执行委员会,董事会,员工,或成员,除了宣布的政策,这样的支持显然是指定的。beplay体育软件