来自NCTE反英语教学中的种族主义和偏见委员会
本文由NCTE成员凯莎·伦伯特、帕特里克·哈里斯和费利西亚·汉密尔顿撰写反对英语教学中的种族主义和偏见委员会。
英语教学中反对种族主义和偏见委员会为教师制作了一系列教育视频，以激励我们所有人反对种族主义教学。加入我们，我们推动纠正错误，让学生参与必要的对话。
做一个反种族主义的教育工作者是一个动词。
随着我们的国家似乎越来越频繁地与仇恨行为作斗争，作为教育工作者，我们必须考虑我们的行动。我们需要考虑，在平息我们国家面临的日益增长的暴力方面，我们在哪些地方说话了，在哪些地方保持沉默了。这些罪犯曾经是学生。因此，我们的教学必须是解决、挑战和消除一切形式的种族主义的行动。
反种族主义教育者积极对抗和挑战种族主义。
我们的教室必须成为美国种族话语的试验场。我们必须:
1.把当下的现实带到教室里。白人至上主义的兴起应该与学生讨论。你可以这样做:
- 将时事融入到你的单元或书本研究中。
- 将角色和当前事件联系起来。
- 寻找书本情节与时事之间的相似之处
2.有策略地使用所有文本，让学生有机会讨论系统性的不平等。你可以这样做:
- 找出指出更大的系统不公正或问题的文本。
- 在进入讨论之前，找到学生可以用来学习和了解问题的非虚构文本。
3.创建鼓励学生行动主义的项目。你可以这样做:
- 提供学生可以参与当地活动的项目。
- 允许学生选择他们的评估方式。
- 寻找地方和/或国家问题，并给学生机会在你的课堂上讨论这些问题。
我们的学生因他们每天所经历和看到的种族主义行为而受到创伤。
作为教师，我们必须让学生知道，我们为他们站在第一线，与他们并肩作战。我们不能忽视外部世界，而是必须抓住机会，让学生把他们的担忧带到我们的教室，提供一个安全的地方，促进倡导。
教学并非与政治无关。反种族主义教育者必须把讨论种族主义和偏见作为日常活动。
我们的学生正在大声疾呼。他们已经准备好采取行动了。
我们的学校需要迎头赶上。我们的课程和教学需要迎头赶上。反种族主义教师通过行动影响改变。找到志同道合的老师，共同努力，带来改变。我们的国家需要它。这是我们的学生应得的。你可以做到的。
视频引用
“警察被指控在社交媒体上发布种族主义言论。”YouTube,ABC新闻，2019年6月21日报道。
"新泽西高中摔跤手被迫剪脏辫"YouTube,美国广播公司新闻，2018年12月21日
霍顿,亚历克斯。帕克兰枪击案发生后，布劳沃德县发誓要积极执法。然后一名警官打了一名青少年。”《华盛顿邮报》2019年4月23日。
《被困在埃尔帕索立交桥下的移民》(HBO)YouTube,VICE新闻，2019年3月30日。
“11岁的娜奥米·瓦德勒在为我们的生命游行上的演讲(全文)。”YouTube,NBC新闻，2018年3月24日。
Keisha Rembert是一个充满激情的学习者，总是关注社会正义和公平。她教了17年的中学ELA和美国历史，现在教职前教师，希望能一次一个学生，一个老师来改变我们的世界。
帕特里克·哈里斯是密歇根州底特律市的一名中学英语教师。他是2016年NCTE早期职业教育有色人种领袖奖的获得者，也是Good Trouble Media的创始人，该公司主持播客，扩大教师在教育方面的经验。
Felicia Hamilton是康涅狄格州温莎市温莎高中的一名英语老师。