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教室里的漫画和卡通

1928年的这一天,米老鼠在北京首次在电影中亮相威利汽船这是最早的动画片之一。这部7分钟的电影由华特·迪士尼执导,是第一部将动画技术与同步声音结合起来的电影。动画片是从连环画和星期天的连环画发展而来的一种媒介。从这部基于卡通图画的短片中,迪士尼创造了世界上最大的媒体帝国之一。

邀请你的学生用漫画和连环画进行实验,通过合作创造一个简短、幽默的故事,至少有一个主角表演一个动作。当学生完成短序列,让他们使用漫画创作者ReadWriteThink.org

学生也可以使用这个在线工具做一本翻页书。学生们选择一个背景,并在画人物动作的过程中重复多次。当他们完成了每一个序列的绘图,他们打印出页面,切割框架,并装订在一起,创建一个flipbook。通过将所有的书页装订在一个角落或沿一边,学生可以快速翻动书页,模拟动画。

漫画是多维的、具有挑战性的、受学生欢迎的,它提供了一种极好的方式来介绍体裁的概念。在教案中学习更多。”《课堂漫画:体裁研究导论》”。

在“读书报告选择:连环画和卡通方块学生们必须批判性地思考,创作连环漫画,突出他们读过的书中的六个重要场景。

学生们通过两周的时间分析漫画,探索媒体中的刻板印象和种族、阶级、民族和性别的表征,然后用《漫画人物改造》中描述的“漫画人物改造”重新想象它们这节课计划

漫画书的展示和讲述邀请学生使用清晰、描述性和详细的文字来创作漫画剧本,展示(说明)和讲述(指导)。在同伴们对剧本进行了艺术诠释后,学生们修改他们的原剧本。

你如何和你的学生使用漫画和漫画?