由NCTE会员在年度业务会议上投票通过
董事会和其他理事会成员,2015年11月
经NCTE成员国投票批准,2016年2月beplay体育软件
背景:“学校到监狱管道”(STPP)是一种有害但不断增长的制度不平等体系,它将年轻人从学校输送到监狱。作为大规模监禁危机的一部分,STPP是吉姆·克劳的一个维度,经过重新设计。这是一个令人不安的全国性趋势,儿童被警察赶出公立学校,进入青少年和刑事司法系统,其中私营的比例越来越高。这些儿童中有许多认知不典型,或经历过贫困、虐待、忽视和/或创伤。这些学生将受益于额外的教育和咨询服务,而不是目前的隔离、惩罚和停学/开除的做法。另一方面,一些学生无缘无故地被迫进入这条管道——仅仅是因为社会和文化的差异。当与零容忍政策相结合时,教育工作者将学生转到纪律处分的决定可能会导致严厉和持久的惩罚,导致极高的辍学率和“退学率”。这样的学生更有可能被引入刑事司法系统。
谁在准备中?
- 少数种族和非典型能力儿童在STPP中占不成比例。根据美国教育部民权办公室的一项全国性研究,非洲裔美国学生被停学或开除的可能性是白人学生的3.5倍。黑人学生占学生总数的18%,但在被停学一次以上的学生中,他们占46%。
- 对于非典型能力的学生来说,这些数字同样令人不安。一份报告发现,尽管8.6%的公立学校儿童被认定为非典型儿童,但这些学生占青少年拘留中心青少年的32%。
- 对于非典型有色人种学生来说,种族差异更加明显。根据加州大学洛杉矶分校民权项目民权救济中心主任丹尼尔·j·洛森对政府报告的分析,约有1 / 4的非典型黑人儿童至少被停学一次,而非典型白人学生中只有1 / 11。
- 2014年一项具有里程碑意义的研究追踪了近100万德克萨斯州学生至少6年。该研究控制了80多个变量,如社会经济阶层。该研究发现,与其他方面相似的白人和拉丁裔学生相比,非裔美国人受到的惩罚不成比例。有情感差异的儿童也不成比例地被停学和/或开除。
- 在另一项研究中,Losen发现,自20世纪70年代初以来,停学率的种族差异有所扩大,而且停学更多地被用作一种纪律工具。然而,包括Losen最近的一项研究在内的其他研究表明,让孩子离开学校并不能改善他们的行为。
决议
由于“学校到监狱管道”(STPP)是一种有害的、但不断增长的制度不平等体系,它将认知非典型的年轻人或经历过贫困、虐待、忽视和/或创伤的年轻人从学校输送到监狱,因此它决定由全国英语教师委员会
- 与地方和国家的STPP倡导团体和其他专业扫盲组织合作,使更广泛的受众,包括社区领导人和政策制定者认识到这一危机;
- 加强教师教育工作者、教师、咨询师和管理人员关于大规模监禁与学校课程、实践和政策之间关系的知识基础;
- 鼓励开发和传播恢复性和文化持续性的教学工具(例如,研究、课堂教学策略和评估),以帮助消除STPP;而且
- 确定和传播支持将扫盲积极纳入社会正义工作的研究。
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