经NCTE会员在年度商务会议上投票通过
董事会和其他理事会成员，2015年11月
2016年2月由NCTE成员投票批准beplay体育软件
背景:“学校到监狱管道”(STPP)是一种有害但不断增长的制度不平等系统，它将年轻人从学校输送到监狱。作为大规模监禁危机的一部分，STPP是吉姆·克劳的一个维度，经过重新设计。这是一种令人不安的全国趋势，儿童被警察从公立学校带走，进入少年和刑事司法系统，其中越来越多的系统是私有化的。这些孩子中的许多人在认知上是非典型的，或者忍受着贫穷、虐待、忽视和/或创伤的历史。这些学生将受益于额外的教育和咨询服务，而不是目前的隔离、惩罚和停学/开除的做法。另一方面，一些学生无缘无故地被迫进入这条管道——仅仅是因为社会和文化不同。当与零容忍政策相结合时，教育工作者决定让学生接受纪律处分可能会导致严厉和持久的惩罚，导致极高的辍学率和“退学”率。这样的学生更有可能被引入刑事司法系统。
谁在筹备中?
- 少数民族和具有非典型能力的儿童在STPP中占不成比例。根据美国教育部民权办公室的一项全国性研究，非洲裔学生被停学或开除的可能性是白人学生的3.5倍。黑人学生占学生总数的18%，但在被停学一次以上的学生中，他们占46%。
- 对于具有非典型能力的学生来说，这些数字同样令人不安。一份报告发现，虽然8.6%的公立学校学生被认定为非典型，但这些学生占少管所青少年的32%。
- 对于非典型的有色人种学生来说，种族差异更加明显。根据加州大学洛杉矶分校民权项目民权救济中心主任丹尼尔·洛森对政府报告的分析，约四分之一的非典型黑人学生至少被停学一次，而非典型白人学生只有十一分之一。
- 2014年一项具有里程碑意义的研究对近100万名德克萨斯州学生进行了至少6年的跟踪调查。这项研究控制了80多个变量，比如社会经济阶层。该研究发现，与其他类似的白人和拉丁裔学生相比，非洲裔美国人受到的惩罚不成比例。有情感差异的孩子也会被不成比例地停课和/或开除。
- 在另一项研究中，洛森发现，自20世纪70年代初以来，停学率的种族差异已经扩大，停学被更多地用作一种纪律工具。然而，包括洛森最近的一项研究在内的其他研究表明，把孩子从学校开除并不能改善他们的行为。
决议
由于学校到监狱的管道(STPP)是一种有害的，但不断增长的制度不平等系统，它将认知不典型的年轻人或经历过贫困、虐待、忽视和/或创伤的年轻人从学校输送到监狱，因此，全国英语教师委员会决定
- 与地方和国家STPP倡导团体和其他专业扫盲组织合作，使更广泛的受众认识到这一危机，包括社区领导人和政策制定者;
- 加强教师教育工作者、教师、辅导员和管理人员关于大规模监禁与学校课程、实践和政策之间关系的知识基础;
- 鼓励开发和传播有助于废除STPP的恢复性和文化可持续的教学工具(例如，研究、课堂教学策略和评估);而且
- 确定和传播支持将扫盲积极纳入社会正义工作的研究。
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