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本期议会纪事展示了学生第一教学的价值和允许教师在课堂上应用他们的专业知识的重要性。一系列识字和语言艺术教育工作者就审查制度、媒体素养、教学自由和写作指导等话题进行了讨论。学生的声音,多样性和课堂代表性的问题,以及领导也进行了讨论。
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