在大规模监禁的时代，教师如何负责任地进行教育?为什么英语教师要特别关注不平等的待遇和机会，以及从学校到监狱的管道?

作者(教师、教育家和恢复性司法从业者)解决了这些和其他关键问题，研究了恢复性司法(RJ)和教育的交集，重点关注促进包容性和所有权的RJ过程。

这本书是ELA教师解决课堂、学校、社区和国家的伤害和不平等的入门指南。观察青少年读写能力，概述于青少年扫盲:NCTE政策研究简报，通过恢复性司法的视角将帮助教师认识到，实践同理心和正义对培养青少年识字能力是多么重要。

作者提供了具体的、具体的例子，说明ELA教师如何使用RJ镜头思考和规划课程，通过写作、阅读、演讲和行动解决学生脱节和异化、学校中的成人和青年福祉、不平等和种族正义等问题。实践原则印记。

126页，2019年出版。6 - 12年级