9月18日，美国东部时间周日晚上8点，加入我们的#NCTEchat，重点是“通过故事培养对他人的同理心和理解”。会议将由NCTE成员Zach Long (@englishwithlong）．
扎克·朗(Zach Long)是华盛顿州西雅图市林肯高中9年级和10年级的语言艺术教师。此前，他曾在德克萨斯州奥斯汀市北部的一个地区任教三年。扎克曾倡导废除文本审查制度，特别是漫画小说和LGBTQIA+故事，因为这直接影响了他的课堂、学生和教学实践。目前，扎克正在华盛顿大学攻读语言、读写和文化医学博士学位。他热衷于在语言艺术课堂上为所有学生建立爱的空间。
我们将在推特聊天中分享以下问题:
热身:请告诉我们你的名字、地点和你所教的年级，并分享一段让你接触到你的心中的新文化或世界观的经历。#NCTEchat[晚上8:04]
Q1:许多书籍挑战是基于一本书的“适当性”。谁和什么决定一篇文章是否适合一群学生?#NCTEchat[晚上8:10]
Q2:今年#禁书周(9月18日至24日)的主题是“书籍让我们团结，审查让我们分裂”。说出1-3篇与学生产生共鸣的故事。#NCTEchat[晚上8:18]
第三季度:书籍帮助学生探索超越自己的世界、生活和经历，但审查制度影响了对这些故事的访问。你如何鼓励学生说出他们读过或想读的书?#NCTEchat[晚上8:26]
第四季度:你如何应对课堂上的书本挑战?你们有应对挑战的政策吗?#NCTEchat[晚上8:34]
Q5:漫画小说的文学价值经常受到质疑。你如何向学校员工、社区成员和学生解释漫画小说的价值?#NCTEchat[晚上8:42]
Q6:@booktoss的研究发现，理解漫画小说需要一些独特的阅读技巧。你觉得教漫画小说需要什么支持?#NCTEchat[晚上8:50]
我们希望在聊天中见到你!一定要加入我们使用# NCTEchat．
以前从未参与过推特聊天?看看这个指南帮助你开始。
这是NCTE在所有出版物中的政策，包括读写和NCTE博客，为关于英语和语言艺术的内容和教学的想法提供一个公开讨论的论坛。对任何特定观点的宣传并不意味着得到执行委员会、董事会、工作人员或广大会员的认可，除非在政策公告中明确规定了这种认可。beplay体育软件