历史事件和节日对学生来说往往是绝对真实的;然而，在这些事件背后有许多可能的真相、神话和故事，使我们能够发现我们曾经是谁，以及我们今天是谁。尽管很少有年轻人意识到这一点，但理解这些真理和神话，可以让他们明白，他们的价值观和信仰是如何受到他们成长过程中所了解的故事、所接受的教育以及所生活的环境的影响。所有这些背景都有助于他们作为个人、家庭成员和社区成员的世界观。
大多数美国人认为7月4日是独立日——但这真的是美国宣布独立的日子吗?
邀请学生探索所有的日期和故事我们关注的是为什么独立宣言有这么多不同的日期和签署日期，以及为什么我们在7月4日而不是其他日期庆祝国家的生日。接下来，让学生写出并讨论关于如何辨别真实和虚构的问题。最后，引导学生进行研究，找出关于独立日和独立宣言签署的常见神话背后的真相，并将他们的发现展示给小组。
国会图书馆提供了许多与7月4日相关的资源，供学生查询:
学生们仍然同意哪些观点?他们会改变哪一个?他们会补充什么?你呢?
对NCTE和国会图书馆的联系感到好奇?通过NCTE执行主任艾米莉·柯克帕特里克(Emily Kirkpatrick)宣布的一项拨款，NCTE正在与国会图书馆开展持续的工作，并“将ELA社区与国会图书馆联系起来，以扩大在教学中使用一手资源。”请继续关注今年更多的消息!
这是NCTE在所有出版物中的政策，包括读写和NCTE博客，为关于英语和语言艺术的内容和教学的想法提供一个公开讨论的论坛。对任何特定观点的宣传并不意味着得到执行委员会、董事会、工作人员或广大会员的认可，除非在政策公告中明确规定了这种认可。beplay体育软件
Lisa Fink是NCTE的工作人员，前小学教师，现任伊利诺伊大学香槟分校的大学教师。可以通过Twitter联系到她@fink_girl．