历史上的这一天标志着许多美国总统的就职。这是一个很好的约会，可以看看著名的演讲，它们包括了什么以及为什么。
传统上，老师鼓励学生参与并解读文学作品——小说、诗歌、短篇故事和戏剧。然而，很多时候，口头话语没有被分析，即使口头话语有可能像书面话语一样改变我们的空间。
在课堂上通过分析历史和当代的演讲获得技能后，学生将从多种资源汇编的列表中选择一篇著名的演讲，并撰写一篇文章，识别和解释作者在精心制作文本时故意选择的修辞策略，以形成有效的论点。他们的分析将考虑诸如
- 是什么使演讲成为论点?
- 作者的修辞如何引起观众的反应?
- 为什么这句话至今仍受人尊敬?
我们读到和听到的几乎都是一场争论。演讲是一种特殊类型的论证，因此应该进行分析。听众应该牢记演讲内容和听众所处的环境，但敏锐的观察者也应该密切关注文本中的论点元素。这项作业要求学生寻找这些元素。
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