下面这篇文章是由妮可Mirra这是正在进行的每月系列的一部分NCTE全球公民常设委员会．
为了应对最近动摇我们国家的许多争议、不公正和悲剧，人们不断转向教育，以提高意识和激发行动。新闻机构和非营利组织似乎每周都在提供资源，无论是为了回应夏洛茨维尔的白人至上主义游行，NFL #拿膝盖抗议,或拉斯维加斯的大规模枪击案．
这些资源流出的原因很简单——我们知道，年轻人在寻求理解这个国家正在发生的事情时，会向他们的老师寻求指导。作为一个社会，我们指望学校处理国家大事，并向下一代灌输知识、同情心和价值观，使我们的国家比上一代做得更好，使我们的国家更美好、更善良、更聪明。
因此，至关重要的是，我们教师认识到自己是强大的公民代理人，不仅在课堂上，而且在我们的日常生活中。具有讽刺意味的是，在我们要求教师帮助年轻人理解国家大事的同时，我们也经常坚持要求教师避免涉入有争议的领域，向年轻人展现完全中立、客观的一面。正如之前的NCTE资源所解释的那样，没有与政治无关的课堂-我们在课堂上所做的一切，从我们如何处理与学生的关系到我们教什么教材，都在向学生传递关于民主生活本质的政治信息。
所以，让我们意识到我们想要给我们的学生和我们自己一个什么样的社会。让我们不仅反思我们的课堂实践，也反思我们如何以公民的身份倡导公共教育、我们的学生和我们的社区。
为了纪念10月20日即将到来的全国写作日，考虑一下你可以为公民行动写作的各种方式:
- 1.公开你的实践:写一个博客条目性别!为性别的村庄！通过分享教学策略、课程资源或学生作业的例子，告诉世界你是如何在课堂上塑造下一代公民的。
- 2.写信给你选出的代表:告诉那些代表你的人，对你和你的学生来说最重要的问题!以下是一些简短的网络研讨会NCTE扫盲和多媒体研究(SLAM)汇编这可以帮助你开始:
- 3.beplay体育官网ios参与NCTE宣传活动请看一下NCTE采取行动的资源而且你可以在家做的动作并致力于一项小行动，以便在影响课堂的问题上发出你的声音
虽然教学是我们大多数人每天都在从事的最重要的公民行动，但我们还可以做更多的事情，在地方和国家层面发出我们的声音。写作是一种强有力的方式，让我们与更广泛的受众分享我们的专业知识，并坚持让教育工作者在影响我们的学生、我们的学校和我们的社区的决策中拥有一席之地。