奖

nte Alan C. Purves奖收件人

2021

Wan Shun Eva Lam, Natalia Smirnov, Amy A. Chang, Matthew W. Easterday, Enid M. Rosario-Ramos和Jack C. Doppelt
青年移民纪录片的多模态发声与尺度制作

二等奖:

Grace MyHyun Kim和Lindy L. Johnson
游戏实践:以游戏为基础的课程设计重构教师素质教育

格蕾丝·d·普莱耶
“我名字的颜色”:通过女权主义的色彩写作教学法与有色女孩一起创作批判性的自我庆祝

凯西·j·布朗内尔
(Im)移民时代的儿童修辞学:在小学课堂上使用文化修辞学取向考察批判性文学

2020
拉特瑞斯·p·约翰逊和汉娜·沙利文
揭示人与作家:黑人学生人性化写作教学法的承诺(2020年5月)

荣誉奖:
莫妮卡·冈萨雷斯·伊巴拉
“我们有一种强烈的思维方式……它通过我们的语言表现出来”:在社区种族研究课程中与墨西哥裔/拉丁裔青年一起探索Mujerista文学(2020年2月)

2019
Sakeena埃弗雷特
“不知道的故事”:通过隐喻的批判方法培养黑人男性学生的后果写作(2018年8月)

荣誉奖:
拉马尔·约翰逊
“我们将何去何从?”走向批判的种族英语教育(2018年11月)

2018(曾经)
Cati V. de los Ríos和Kate Seltzer
跨语言、殖民与英语课堂:双海岸城市课堂的探索(2017年8月)

拉特里斯·p·约翰逊
“书写自我:黑人酷儿青年在课外写作俱乐部挑战异性恋的存在方式”(2017年8月)

2017
凯瑟琳·k·弗兰克尔
《高中读写干预课中阅读与认同的交集》(2016年8月)

荣誉奖:
莎拉·斯特利和贝丝·莱纳德我
《向不适倾斜:为性别和性多样性的扫盲教师做好准备》(2016年11月)

2016
丹尼斯·戴维拉
“# WhoNeedsDiverseBooks ?《职前教师与儿童文学的宗教中立》(2015年8月)

2015
Robert Jiménez, Sam David, Keenan Fagan, Victoria J. Risko, Mark Pacheco, Lisa Pray和Mark Gonzales
“使用翻译来推动概念发展，使学生成为识字的英语作为一门额外的语言”(2015年2月)

荣誉奖:
ghholnecsar E. Muhammad
“寻找完整的视野:非裔美国少女的写作表现”(2015年2月)

2014
维多利亚Purcell-Gates
“移民农场工人社区儿童参与移民领先计划的识字世界(2013年8月)

2013
莫林·肯德里克，玛格丽特·岳利和沃尔特·凯姆乔
“肯尼亚农村女子中学新闻俱乐部的综合素养(2013年5月)

2012
玛丽Christianakis
儿童文本发展:绘画、图画和写作(2011年8月)

2011
Ramón安东尼奥Martínez
《作为识字工具的西班牙英语:理解西班牙语-英语语码转换在学术素养发展中的潜在作用》(2010年11月)

2010
伊丽莎白Dutro
“艰难时期”意味着什么:强制性课程，阶级特权假设，以及贫困儿童的生活(2010年2月)

2009
丽贝卡·布莱克
《在线同人小说，全球身份和想象力》(2009年5月)

2008
贝丝Maloch
《超越暴露:信息文本在二年级课堂中的使用》(2008年2月)

2007
卡罗尔·布斯·奥尔森和罗伯特·兰德
“中学英语阅读和写作教学的认知策略方法。”(2007年2月)

2006
莎拉·沃肖尔·弗里德曼，维尔达·德尔普，还有苏珊娜·米尔斯·克劳福德
“无跟踪课堂英语教学”(2005年8月)

2005
莫丽·v·布莱克本
“打破社会变革的二分法:对当前性别教育素养奖学金的回顾、批判和补充”(2005年5月)

2004
孔令玲和P.大卫·皮尔森
《参与之路:多元语言学习者学习社区中读写实践的构建》(2003年8月)

2003
波琳·哈里斯，吉莉安·特蕾西和w·n·温瑟
“‘我脸上有故事吗?《早教课堂中教师课堂互动中的互文冲突》(2002年8月)

2002
鲍勃Fecho
“‘你为什么要这样做?《在批判性探究课堂中认识和超越威胁》(2001年8月)

2001
朱莉·e·沃尔曼-博尼拉
一年级科学写作教学:体裁学习与情境化(2000年8月)

2000
戴安·斯蒂芬斯、盖尔·博尔特、坎迪斯·克拉克、珍妮特·s·加夫尼、朱迪丝·谢尔顿、詹妮弗·斯托里和贾内尔·温齐尔
《向四位老师学习(关于学习)》(2000年5月)

1999
安妮·哈斯·戴森
《孟买教练的孩子学会写作:孩子们对媒体材料的挪用以提高学校素养》(1999年5月)

1998
托德DeStigter
“tesoro扫盲计划:民主社区的实验(1998年2月)