本文由NCTE成员Christopher Bronke撰写。
任何在Twitter上关注我的人，任何与我一起工作的人，或者任何与我就领导力进行过交谈的人都知道，我坚信领导者需要培训:我们需要时间和空间来探索我们的技能，分享我们的战略，以及个人和合作的成长。通常情况下，至少在教育领域，这些领导者经常被要求为他们领导的人提供PD/培训，他们自己的成长被可悲地忽视了。这就是为什么我很高兴有机会在最近的NCTE返校活动中做一些领导力研讨会的工作。这些会议为领导者提供了参与有意义的对话的机会，彼此分享，并增加他们的实践。当我回想起这项工作时，一个个人的想法最为突出:领导者可以创建自己的PD。
当然，能够参加这类会议是领导者成长的绝佳机会。当然，地区应该为他们的领导人提供更多的PD，以推动他们的实践。然而，在返校节的演讲帮助我了解到，仅仅是准备领导力研讨会可能是我所能要求的最好的领导力PD。
准备这些会议迫使我思考我的信仰，整理我的思想和实践，并为我自己的实践举一面镜子。我必须诚实地问自己，在我自己的实践中，是否有什么真正值得分享的东西(我希望有)，但要回答这个问题，我必须真正反思作为一个领导者，我所相信的是什么实际上做一个领导者，如果其中任何一点重要或有效的话。我必须以新的、不舒服的、有趣的、有启发性的方式自我分析我的实践。试图推断切实可行的建议和有意义的分享的行为将我的想法以极其有益的方式推进。它阐明了值得分享的优势，但也阐明了需要解决的差距。在某些方面，它迫使我批判性地审视自己领导力不足的地方，并提出值得分享的改进方案。
那么，我从这项工作中学到了什么呢?以下是一些关键要点:
- 当领导并不像看上去那么难如果我们的计划是经过深思熟虑的。但领导人的时间限制常常让这成为一个很大的“如果”。
- 协议的事．各国领导人不能想当然地认为，我们应该根据会议目的制定和选择合适的礼宾。如果我们不为教师参与创造条件和过程，我们就不能假设他们会以我们希望的方式参与。
- 领导者需要更多地接触协议和/或创建协议的实践和经验。见上面…
- 善良很重要,很多．话虽如此，善良并不是避免艰难的对话或不对我们领导的人负责的同义词;然而，这是一种价值，应该渗透到我们所做的一切。
- 领导应该是有趣的!这并不意味着它很容易或没有压力;这并不意味着不会有眼泪和磨难。但领导力为我们提供了一条途径，让我们在工作中保持人性，而这段旅程的快乐是有意义的，值得的，是爱的劳动。这些东西应该是有趣的。
所以，如果你正在寻找领导力培训，寻找提高你的实践的方法，考虑利用你自己的领导力来学习。这是免费的。你可以在自己的时间做。和你可以决定你的见解是否值得分享，但是(剧透)他们会的!
这是NCTE在所有出版物中的政策，包括读写和NCTE博客，为关于英语和语言艺术的内容和教学的想法提供一个公开讨论的论坛。对任何特定观点的宣传并不意味着得到执行委员会、董事会、工作人员或广大会员的认可，除非在政策公告中明确规定了这种认可。beplay体育软件
作为伊利诺伊州唐纳斯格罗夫北部的一名实习英语教师和系主任，克里斯托弗·布朗克(Christopher Bronke)非常热衷于支持他人的学习。在教育领域工作了17年之后，Bronke在国家层面担任过许多教师领导职位，包括比尔和梅林达·盖茨基金会教师咨询委员会的席位，目前担任英语领导力会议主席，他还担任全国英语教师委员会执行委员会的成员。Bronke获得了教学与学习、教育领导力的硕士学位，教育领导力的EdS学位，并正在北伊利诺伊大学(Northern Illinois University)攻读教育领导力领域的教育学博士学位，论文专注于基于标准的学习/评估。