约翰·s·奥康纳诗歌提供了令人兴奋的新教学方法在初中和高中的教室与超过25高利贷活动旨在提高学生的写作和自我理解和提高他们的认识周围的世界。在这个过程中,他介绍诗歌为教师和学生使用学生自己的生活经历作为所有学生写作的基础。

活动可以构成整个课程写诗或工作作为单独的课程,根据老师的课堂目标。早期经验从简单的列表和文字游戏;后来课涉及更复杂的形式和主题。通读全书,然而,重点是乐趣和确保每个学生成功。,奥康纳诗歌提供了一个令人印象深刻的数字模型更加30多个专业模型和80多个模型从学生在自己的教室。

学生还将学习如何戏剧化诗歌,创建特殊效果表现,在教室里和超出学校的墙壁。Wordplaygrounds展示了英语课程的学生可以超越传统的边界,解读诗歌通过各种媒体,包括音乐、艺术和dance-without特殊人才和培训在这些领域。
155页2004。7 - 12年级。ISBN 10: 0-8141-5819-6;ISBN 13: 978-0-8141-5819-7。

作者采访
约翰·s·奥康纳是采访了在5月3日,2006年,八百四十八年版,屡获殊荣的工作日的早晨》杂志计划由美国芝加哥公共电台。听到段,通过下面的链接访问美国音频档案,然后滚动到5月3日清单的底部。你可以下载段mp3播放器或听流式音频使用Windows媒体播放器或RealPlayer。

听到更多Wordplaygrounds !

“在他快乐的丰富的书Wordplaygrounds,高级教师约翰·s·奥康纳一步一步向我们展示了如何把神奇,野生诗歌领域宽,到我们学校。几十个例子说明诗歌给学生一个声音来表达自己,与建议来指导我们在诗的各个方面,从标点符号和形象到口语,音乐,合唱诗中执行组。郁郁葱葱的例子的诗,Wordplaygrounds将向所有教师必不可少的希望找到一种方法使诗歌和爱的语言的一个基本的和正在进行的学生生活的一部分。”
的作者苏珊·里奇poemcrazy:释放你的生活

“我发现Wordplaygrounds只是我一直在寻找的书。课堂老师当然是伟大的实用主义者:寻找伟大的教案,新建议,包的技巧。“然而,我们还需要一个反映更广泛的机会,深入思考计划,意图,形成性评估,和结果。奥康纳平衡刚刚好。”
里克Ayers,合编者高中生的好书