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前言通过r·约瑟夫·罗德里格斯

在这个持续的旅程系列第三本书中,针对资深教师还可以高度职业生涯早期教师能力,肯Lindblom和莱拉Christenbury探索英语教学语言,说话和倾听。借鉴当代和基础性研究与物质和能量注入教室,作者关注真实的任务与现实价值。另一个好处是,来自全国各地的教师和学者添加他们的声音和经历在理想教师休息室,提供重要的和不同的观点和建议。

在这本书的主题包括:

——理解和教学语言变化和关注文化
——培养audience-responsive沟通
——面对面解决今天的挑战和以前说话
——鼓励和评估尊重谈话和多媒体通信
——管理激烈的对话
——把握为什么深深的倾听可能失去了艺术,以及我们如何可以恢复它

挤满了classroom-ready方法,具有煽动性的观点,鼓励见解,以及作者的轶事和旁白,这本书将娱乐,教育,和激励教师重视语言的重要性,说,和听力在今天的动态的世界。

教师休息室贡献者:悉尼布莱恩,凯利伯恩牛,特里西娅Ebarvia,基督教z戈林,Sharonica纳尔逊,莫莉s波塔,起亚简里士满,Jana l . Rieck玛莎Sandven, Brian Stzabnik和彼得·s·威利斯

181页2019。9 - 12年级