诗歌的书

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教生活的诗人向中学教师开放当代诗歌的繁荣世界，提供阅读当代诗歌的建议，发现新诗人，邀请在世诗人到教室，分享样本课程，写作提示，以及成为专业学习社区的一员的方法。

#教活诗人的方法是由高中教师梅丽莎·奥尔特·史密斯(Melissa Alter Smith)和诗人兼学者林赛·伊里奇(Lindsay Illich)共同创立的一个充满活力的运动和社区发展而来的，它为学生提供了丰富的机会来提高批判性阅读和写作，提供了自我表达和社交情感学习的机会，也许最理想的结果是，有机会爱上语言，发现(或重拾)他们对阅读的热爱。包括许多诗歌教生活的诗人代表了当今诗人的多样性。

从联觉诗到质疑诗再到ghazal，闪电之路:75个诗歌写作练习在每位学生和老师探索诗歌写作的可能性时，为他们提供一些有趣或迷人的东西。这些练习在教授和利用技巧的同时，也关注并激发诗歌的直觉和想象力。

每一种类型的诗都包括一个介绍，解释练习的目标，详细的说明，和一个学生例子。75个活动分为三个部分:练习，侧重于不同类型的图像和生成新鲜图像的方法;来自不同寻常的提示和想法的练习，将作者的经验融入到现实世界中;以及与形状和功能有关的练习。

凯尔·沃恩邀请每一位作家来探索诗歌的力量，照亮灵感的无限可能性。