性别认识到内在的资格认证和公民教育之间的联系。我们知道,素质教育,学生需要与他们的大社区,发展批判性思维技能。真正的学习,教师必须故意将这个连接在他们的学校。
性别在美国民主的教育项目的支持下,释放了我们的新指南,阅读,写作,和提高声音:识字,公民教育的中心。本指南旨在帮助教师和学校领导创建连续读写指令和公民之间的和谐生活。写的妮可Mirra性别成员,与来自性别成员金伯利埃克特,赛斯法语,和拉马尔Timmons-Long,本指南的目的是重新定义教育系统利用civically素养,社会文化分析,关键的媒介素养,和社区的对话。