每年在黑人历史月期间，全国英语教师委员会都会启动非裔美国人读入．这个项目在全国各地的K-12学校、幼儿园、社区和大学进行。这是一个与学生们分享阅读各种文学作品的好时机。
以下是关于本月要分享的书籍的建议，以及如何在课堂上使用这些文本的一些想法性别，它的成员和朋友。
棕色女孩做梦杰奎琳·伍德森的作品是一部回忆录，以迷人的诗句讲述了她童年的动人故事。这个教学计划要求学生阅读并讨论杰奎琳·伍德森的诗歌选集棕色女孩做梦探究人们对美国废除种族隔离进程的不同看法。
在巴德，不是巴迪克里斯托弗·保罗·柯蒂斯，巴德踏上了寻找自我的旅程。他的旅程让他接触到了当时的残酷现实和斗争，大萧条。这个教学计划邀请学生阅读和讨论巴德，不是巴迪并分析人物，为一场班级“新闻发布会”做准备。
有我们的发言权伊丽莎白·德拉尼的这本书对德拉尼姐妹在她们人生的一个世纪中所面临的考验和磨难进行了历史准确、非虚构的描述。在这里在美国，学生们要写一篇多体裁的论文，以德拉尼姐妹的自传为模板，其中包括一篇自传式的叙述性文章和一篇信息类的非虚构作品。
成人仪式这部电影讲述了一个成长的故事，当约翰尼走上街头，在那里他学习生活的艰难方式。在这个教学计划，学生们使用说服的元素来展示他们对这部小说的理解。
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