这篇文章是由性别成员林赛·富兰克林。
2022年5月:我坐在家里周日准备子计划,我考虑是否写子计划的工作比上学的工作而生病。最后,它更容易去上学而不是工作来弥补所有的责任和任务,将错过了如果我呆在家里照顾自己。这个是很多教师经常面临困境,问题归结为是否照顾自己照顾我们的事业更重要。但如何有效的筋疲力尽,被老师真的是他或她的学生吗?
2022年5月,我在十五年教学的学校,我开始我的事业,我建造了多年的关系与我的学生和我的同事和社区。但我后来才意识到,我也建立了多年的情感创伤,我和我的学生面临的挑战和困难。我工作在磁石学校人口约9 - 12年级的1300名学生,周围邻居的孩子和学生乘坐公交车在国际学士学位项目。我是为数不多的老师教在这两个项目。大多数年份,我有125 - 145名学生在我的类,今年,我们第一次完全面对面年后大流行,我最大的学生,有近30个在每一个类。面临的另一个挑战是,大多数学生并没有在学校八年级以来,他们现在在我的课上十年级没有任何表面上的如何与同龄人,他们的老师,甚至是自己。我也负责教学美联社所有这些学生以及英语课程准备的国家标准化评估他们在十年级,毕业要求。这是许多教师面临的压力,是否他们在自己或重量由政府甚至国家。这个负担是我让一个工作日美联社实践论文和评估,因此我的周末充满了论文写作和论文评分,反馈,这对我来说是不常见的花八个小时在星期天评分。
在今年结束,我几乎每天都在疲惫,我得知一个机会在附近的12年义务教育的发展研究学校教十二年级联盟。改变,对任何人来说都是可怕的,特别是当我们舒适,我们忽略的恐惧但代价是什么呢?我最大的恐惧当考虑新职位的可能性将会发生什么如果我离开这个社区,我知道和爱。我决定冒险,15年来首次更新我的简历,并申请这个职位。一周后学年来到尾声时,我在新学校接受了位置,离开学校的时候,我已经在我的教学生涯的全部。
2022年8月:我与学生的第一天在我的新位置的十二年级ELA老师在学校是总k - 12年级的1300名学生。而不是在所有类近30期,平均班级人数大约是20。我现在的恐惧是如何创建一个社区与这些新学生当他们中的一些字面上幼儿园以来在同一个学校。学生对我的反应如何,new-to-the-school老师,在他们的高中的最后一年?
年展开,我努力与反思教训建立社区和诚实的对话,我共享的书,我真的相信和爱,我开着我的学生对我的恐惧,让我惊讶的是,学生们接受我张开双臂。学生们邀请我去他们的体育赛事,乐队音乐会,校园剧,等等。和使用更少的学生和论文评分,我能够参加。和我爱的存在。与学生们一起,我们开始了一个读书俱乐部,去实地考察,我们玩游戏,我们准备一个严格的美联社英语考试,同时建立社区。这么多年,我以前的学校适合我作为老师为我能够建立和培育社区保持联系十年级的学生,我教他们在未来几年内继续指导文章,我参加了学校的扩展程序。然而,一年的无薪和afterschool-hours活动开始打压我。所花费的时间在学校,而不是和家人不再适合我的生活,我需要一个改变让自己呼吸的空间,是一个更好的老师。所有我鼓励我的学生做的事情中找到快乐和幸福类和俱乐部,我也为自己需要做的,最后当我做出改变职业。
2023年5月:结束后我在一所新学校的第一年,16年的教学我生病的一天如果我需要,当我第二天回到课堂,我在微笑的问候,祝福,,话说,“富兰克林女士,我们想念你。”
去年我冒险离开工作,舒服不舒服,和我发现我可能再次找到社区,随着这一变化,找到快乐。我希望继续成长在这个新社区在一所新学校。我希望这篇文章能鼓励其他人来做同样的事情。
林赛·富兰克林是一个英语老师和性别的成员超过16年。她在p·k·扬目前教十二年级英语学校佛罗里达大学的发展研究。
富兰克林女士在她的新学校有两个她的十二年级学生资格认证的步骤背后的主要办公室穿着相配的美联社文学课的衬衫。
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