NCTE对学生阅读权的支持

NCTE在20世纪50年代开始积极对抗审查制度
麦卡锡主义促使NCTE采取更加积极的立场反对审查制度,1953年,NCTE的教材审查委员会出版了审查和争议,谴责麦卡锡的策略,拥护思想自由。1962年,NCTE发布了其开创性的知识自由指南学生阅读的权利,这也促成了今天知识自由中心积极开展的工作,为识字教育工作者和学校图书馆员提供支持,帮助他们准备和应对课堂上使用的课本所带来的挑战。