肯塔基州的公立高等教育(HE)机构正在努力应对预算削减以及州长马特·贝文(Matt Bevin)的倡议所导致的基于绩效的新资助模式。参议院153号法案提出了一个全面的高等教育资助模式,并于2017年3月21日颁布。虽然KY的养老金危机通常是导致高等教育预算削减的原因,但资金分配和确定分配指标的重组是另一个因素。在报道此类问题时,支持者寥寥无几。那些致力于人文学科的人尤其反对,并继续预测暗淡的未来。
在153号法案之前,支持STEM学科的明显趋势随之而来,而人文学科继续捍卫它们的存在。首先,激励STEM而忽视人文学科的决定很大程度上是由于有关当前工资和就业前景的报告。贝文斯州长说:“把公共税收投入教育的最终结果是确保我们真正培养出能够进入劳动力市场的毕业生。”https://www.nytimes.com/2016/02/22/business/a-rising-call-to-promote-stem-education-and-cut-liberal-arts-funding.html
该法案通过后,贝文斯州长要求大学评估物理结构和学术课程的效用,以弥补预算短缺,并让学生为21世纪做好准备圣世纪市场;然而,反对者认为,如果没有由各个学科支持的整体课程,以及成功和职场准备所需的必要技能,就很难评估项目的有效性。许多人担心大学之外的控制,对政府领导人采用的微观管理策略感到不满。肯塔基大学医学院的一位教授说:“我认为教师们对课程负有责任,教师们需要对此进行指导。我们有评估课程和项目的委员会。我们有一个就业中心。”https://www.insidehighered.com/news/2017/09/14/kentuckys-governor-says-universities-should-think-about-cutting-programs-poor-job
一所大学预见到了提议的变化,采取了周到的措施来评估效率,随后取消了一些课程:法语课程和戏剧课程就在被点名的课程之列。该大学的学术事务委员会(CAA)审查了21个项目。2016年10月,CAA将名单缩减至9个节目。在这9个项目中,只有一个项目被董事会保留了下来。”http://www.richmondregister.com/news/eku-cuts-french-theatre-programs/article_b2065d62-bb34-11e6-9952-cb73972b1fe8.html
最近,贝文州长提议取消大约70个项目;其中之一是肯塔基大学出版社的关闭,这家多产且屡获殊荣的出版社记录了肯塔基州的历史和文化。虽然这一公告可能与SB 153没有直接关系,但即将采取的行动确实反映了对非stem学科的又一次打击。新闻界提供了具有广泛吸引力的出版物,更不用说为学者传播他们的工作提供了途径。事实上,斯坦福大学的一位教授被引用说:“在许多学科中,在学术出版社出版一两本书是获得终身教职的关键要求。因此,任何潜在渠道的萎缩都可能对许多学者的职业生涯产生影响。”https://www.insidehighered.com/news/2018/01/29/kentucky-governor-seeks-kill-states-university-press