这篇文章由性别成员弗兰克·贝克最初的出现媒介素养清算所允许转载。
我们都必须知道现在,YouTube是年轻人花很多的时间。2020年的一项调查发现他们每天花将近90分钟的视频平台。
每天数以百万计的观众,难怪广告商和有影响力的人想要达到使用YouTube观众。
我是一个粉丝,最近主要使用它来定位和过时的看电视节目或采访。
作为一个媒体教育家,我想让读者了解一些内容他们可能没有意识到:媒介素养的资源。
主题名称,相关的媒介素养,你肯定会找到很多视频都好很不幸,但这是另一个故事。
最近,我创建了一个web页面学生应该知道,我策划的YouTube视频列表可以也应该被教育者认为帮助学生获得“速度”在许多主题和概念。在撰写本文时,这个网站包含近60视频。
这个清单是我之前的媒介素养与教师研讨会,我让他们在媒介素养,视觉素养、广告和移动教育形象。随着社交媒体的兴起及其对年轻人的影响,增加了额外的资源。
我的一个目标是为教育者提供一个真正的看媒介素养是什么,因为最近媒体混淆信息素养或新闻素养。(你可能仍然困惑。)
唐纳德·特朗普第一次竞选总统时,他指责媒体“假新闻”——这实际上意味着他不信任或报道的新闻来源。他反复使用这个短语的意义改变了我们之前理解为“假新闻。“如果你读过任何新闻关于假新闻(我和的故事贴在这里),你会读到记者们被建议更多的媒介素养教育。
最早的视频我在媒介素养车间使用(并上传到YouTube)是一个摘录1989 HBO特殊的题为“买我”——生产商拉开窗帘上的一些技术用于孩子的广告。摘录了一个玩具,似乎“滑翔在水面上。”另一个除了关注”食品广告的技巧”,有200万多个视图。显示这些片段结合一些“批判性思维”的问题真的帮助教育者理解如何使用媒体作为健康的怀疑论的起点以及媒介素养。
另一个视频我用(上传)起源于课程名为“了解电视”产生的学习渠道和时代华纳有线电视。视频是一个早期的手机商业,晚上一个女人的车坏了。在我的工作室,我要求教育者首先闭上眼睛,听着,之后,他们听到列出一个清单,列出所有一切的存在。这里的重点是,广告是第一次写,虽然视频得到了很多的关注,音频通常不会。我创建了一个教案关于它的。
广告是一个巨大的影响今天的年轻人。超级碗比赛,不久将再次和广告已经是热闹。大多数已经可以发现网上再一次,我创建了一些同伴材料。看到“目标受众是谁”和“超级碗广告分析工作表”。
政治竞选期间每个赛季似乎所有的时间你可以找到一个候选人的广告完美的研究论证和劝说以及生产工艺。
注意:许多YouTube视频都伴随着他们的成绩单,因此教育者可以复制和粘贴的单词和用它来陪学生观看。说明如何做到这一点,去这里。
YouTube是教育者的丰富来源,其中许多人已经发现了它的价值。我希望你是一个。
弗兰克·W贝克一直是领先的专家教学媒介素养二十多年。他认为国际公认媒介素养清算所为教育资源网站。
2022年9月,贝克发表了漫画小说我们在大屠杀中幸存:布鲁玛和菲利克斯•戈德堡大屠杀的故事,说明了蒂姆大肠Ogline。(看里面)。(老师的指导)
贝克的书的教育者,精读的媒体(劳特利奇& MiddleWeb发表的),一直被评论家形容为实践教学指导教师”的工具和想法他们今天需要帮助的学生成功导航media-filled世界。“跟着他脸谱网和Twitter上@fbaker。
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