本文由梅兰妮·肖夫纳在《社论》专栏提供《英语教育》2021年10月刊。
件事1
我累了。作为一种容易熬夜到凌晨3点的人，我可能需要更多的睡眠来参加上午9点的会议。增加我的维生素和蔬菜可能有助于为这些天需要的所有写作、复习、计划、评分、会议和电子邮件提供动力(咖啡因的摄入量已经增加到11)。我听说锻炼是一种提升能量水平的好方法;我也听说过一些关于豆腐的好东西，但它们在我的生活中都不是很重要。再说了，我说的不是身体上的累。
我的心是累的，“什么都累，什么都累”(菲茨杰拉德，2019，第169页)。过去一年半的大流行动荡、社会动荡、政治白痴和职业转向让我精疲力竭，尽管我花了一些时间才意识到这有多严重。当你吃力地穿过沼泽时，你不会停下来欣赏风景;你一直拖着一只脚，直到你到达坚实的地面(或被吞没在泥潭中)。
没有必要对这一点进行过多的阐述，因为我强烈怀疑每个阅读的人都在点头表示认可。这只能说明，在我们继续努力的过程中，每个受教育的人——每个人，句号——现在都在应对集体的疲惫。
2件事
我很幸运能成为一名教师和教育家。我并不总是像这样的人——通常是在我忙于单位计划或在周六晚上8点编辑文稿时，或者再一次解释，教学是一项复杂的工作，所以，不，那些不会的人肯定不会教书，这就是为什么教育是一种职业，而不是爱好，我不相信我必须一直这么说——我坦率地承认，当事情艰难时，我曾沉思“如果我有……”
但是。我可以与热情的学生和投入的同事一起工作。我可以教青少年文学，教学方法和课程理论。我可以问问题，然后找出答案。我要挑战种族主义、偏见和狭隘的思想。曾经，我环游世界做这些事情，即使我非常想念这个世界，15分钟的城市旅行提供了每天做这些事情的机会。
我进入学术界的道路并不是一帆风顺的，所以当我走到一个十字路口时，我遇到了相当多的定向运气(和固执)。在专业的急转弯和死角中穿行仍然需要一点运气(和固执)。所以，虽然我可能不知道我要去哪里——也许永远也不会知道——但我意识到，我能做我所做的事情是多么幸运。
3件事
我很高兴与大家分享这个问题的英语教育．金光闪闪的紫色封面标志着从第53卷到第54卷的转变。为什么紫色?你可能会问。好吧，我可以这样回答:紫色经常与皇室联系在一起，但不幸的是，教师和教育工作者却没有(尽管我们穿着适合王冠的徽章参加2022年的NCTE可能会非常好看?)紫色也与权力有关，尽管我们在职业中面临着许多真正的障碍，但我们有能力产生新的理解，质疑现状，挑战思想，发展能力。对我来说，这是一种力量，无论我们多么疲倦，多么沮丧，我们都不能忘记教师教育的力量。
本期文章展示了全新视角的力量。艾米丽•马查多而且恩典康奈尔冈萨雷斯通过探讨跨语言在写作教师教育中对语言多样性和种族多样性的支持，使我们对写作的理解复杂化。Kristine大肠Pytash而且朗达·c·希尔顿通过考察青少年拘留中心的实地经验如何支持教师候选人的社会视角的发展，推动教师教育的边界。联合主席马歇尔a·乔治。，唐娜·l·帕斯捷尔纳克,基督教Z。戈林分享2019-2021年指导委员会制定最近通过的《2021年公约》的过程英语语言艺术7-12级教师职前准备标准(职前认证),而基督教z戈林在他的反思反应中，挑战我们将这些新标准视为我们反种族主义实践的重要组成部分。总之，这些文章提醒我们，尽管我们可能很累，但我们确实很幸运能成为相信我们这个职业的力量的教师教育者。
参考
菲茨杰拉德(2019)。美丽与被诅咒．莺经典。
梅兰妮·肖夫纳是詹姆斯·麦迪逊大学的英语教育教授，也是《英语教育。
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