在许多州,六月节被视为节日,庆祝的是1865年的6月19日——两年前,林肯签署了解放奴隶宣言,解放了所有被奴役的人,这句话传到了德克萨斯州。
国家六月节纪念基金会将六月节的纪念描述为“关于非裔美国人的旅程和成就——从一个被允许奴役的可怕时期到人类事业的顶峰。”
尽管六月节基金会做出了努力,但这一天还没有被宣布为全国性节日,但全国各地的许多美国人都在庆祝这一天。这里有一些您可能会感兴趣的相关资源。
- 在“什么是六月节?”小亨利·路易斯·盖茨回顾了这个节日的历史,并分享了一个非凡的故事,用他从学者威廉·h·维金斯那里得到的话说,六月节“有了自己的生命”。
- 这来自ReadWriteThink.org的日历条目提供活动想法和资源链接。
- 在这个ReadWriteThink课程,学生们使用维恩图来比较六月节的庆祝活动和七月四日的庆祝活动,并假设其中的差异。
- 国会图书馆民权资源指南包括一个广泛的选择从其档案的数字收藏的链接,包括弗雷德里克·道格拉斯文件,罗莎·帕克斯文件,从奴隶制到自由:美国黑人小册子集,1822-1909。
- 隐藏的传说:Clara Luper-这篇以俄克拉荷马州教师和民权活动家克拉拉·卢珀(1923 - 2011)的生活为基础的照片文章认为,卢珀的故事不是俄克拉荷马州的故事,而是全国的故事。
你可能也会对NCTE最近的反种族主义资源感兴趣:
- 建立你的书架:为你今天的课程准备的反种族主义书籍一篇来自全国英语教学委员会反对英语教学中的种族主义和偏见的博客文章
- 帮助你继续对话的资源(基于NCTE事件邮票:从作者的种族主义对话《纽约时报》畅销书盖章:种族主义,反种族主义和你)
- 反种族主义教育家是个动词一篇来自全国英语教学委员会反对英语教学中的种族主义和偏见的博客文章
- NCTE关于反种族主义支持教学的声明
这是NCTE在所有出版物中的政策,包括读写和NCTE博客,为关于英语和语言艺术的内容和教学的想法提供一个公开讨论的论坛。对任何特定观点的宣传并不意味着得到执行委员会、董事会、工作人员或广大会员的认可,除非在政策公告中明确规定了这种认可。beplay体育软件