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构建你的堆栈:诗歌在你的教室图书馆在哪里?

这篇文章是由性别成员克莱尔兰德里根的一部分建立你的堆栈,®一个新的倡议只关注帮助教师构建他们的书本知识和课堂库。建立你的堆栈®提供了一个论坛贡献者从他们的课堂经验分享书籍;包含在一篇博客文章中并不意味着支持或促进特定性别的书。

诗歌需要超过4月或一个单元的学习。诗歌应该常年提供给读者和作家。使用不同类型的诗歌创造了一个机会,诗歌融入我们所有的研究单位。

的好处是什么?诗歌提供了学生有趣多样的方式学习新信息,表达一个故事,和表达的一个观点。经历各种各样的诗歌和诗歌的格式有助于读者从多个角度解释并邀请作者实验使用诗歌以新的方式。

这是一堆诗歌文本,探讨不同类型。他们充满了另一层意义和有趣的组织结构。读者将学习在密切注意细节的重要性,体验纯粹的美丽的自然世界,感觉故事的心情,学习词选择的力量。

想象一下
胡安·菲利普Herrera,说明了劳伦·卡斯蒂略

这个美丽的回忆录在庆祝美国前桂冠诗人的生活节胡安Herrera费利佩。读者在埃雷拉的生命旅程,一窥他激情的话如何发展。这是鼓舞人心的,邀请读者想象他们有能力完成。强大的工艺动作将邀请年轻作家研究本文全年。

这支
Kadir也夸梅·亚历山大,说明了纳尔逊

本文把我的呼吸带走了。这是一个强大的、重要说明诗激发调查,讨论,阅读,和写作。这是读很多次,插图和文字提供令人惊讶和发人深省的连接。学生将被发射进入研究项目后,了解更多信息和灵感来试试这个文本结构在自己的写作。看看作者的注意和传记的时间表。

我可以摸你的头发吗?诗歌的种族,错误,和友谊
艾琳莱瑟姆和查尔斯的水域,说明了肖恩Qualls和塞琳娜Alko

我可以摸你的头发吗是艾琳莱瑟姆之间的协作和查尔斯的水域。这两个艺术家把他们的才能和经历一起创造诗歌带来了日常种族问题在学校周围的孩子。艾琳和查尔斯是书中的两个孩子,他们在课堂上成为写作的合作伙伴。每天来回写诗时的话题,他们彼此了解,关于种族,最终对友谊。诗帮助读者反思自己的偏见和考虑他人的观点,并鼓励反思性对话。

煎面包:一个土生土长的美国家庭的故事
由凯文高贵的美拉德和胡安娜Martinez-Neal

这是一个美丽的故事节。它庆祝identity-honoring过去和现在。炸面包是视为一个多食物;这是一个线程编织在美国本土文化。这本书是家庭和传统的温暖与爱。我喜欢人的同情心和怜悯心的信息并不是一个单向street-everyone时加强与仁慈和怜悯我们的行为。参见参考资料和背景资料。

你的歌唱的国家公园
由埃文土耳其人

这华丽的书,写了埃文土耳其人,包含很多信息和内涵。读者将被迫研究每个国家公园了解更多选择的插图和文字。作者的注意和地图在书的结尾都是不容错过的。

在山的基础
由Traci苏乐

这个美丽的诗讲述了一个切罗基的家庭。虽然这个故事似乎是生活中平凡的一天,我们学习家庭等待爱人。这是一个家庭的故事,传统和力量。虽然是虚构的,但作者的注意为研究提供事实背景和很多邀请。

的蜜蜂
由Shabazz拉金

这本书是一个美丽的诗句。这是一封情书,一个指南,一个“一切。”,和一首诗卷成一个文本。这是一个导师常年文本你可以继续在你身边学习工艺,流派,和结构。不要错过后面的作者的注意,他分享了他的灵感这书分享当你启动写作研讨会在今年年初。

在野外哪里?伪装的动物隐藏。和显示
大卫·m·施瓦兹雅艾尔Schy,德怀特·库恩

在野外哪里?有一个有趣的文本结构,年轻作家爱学习。这本书以一首诗开始关于动物和照片显示动物伪装。皮瓣邀请读者就看一看,看看那里的动物是隐藏和学习一些有趣的相关事实。这些作者用诗、说明性写作和摄影教对伪装的概念。

魔镜魔镜
由玛丽莲歌手和乔斯抚养长大

这些诗是很好的与学生分享传统爱情故事和诗歌。他们是完美的,包括在一个单位在传统故事,他们邀请你喜欢老喜欢从不同的角度来看。相反的结构有助于帮助学生思考作者的工艺,通过结构创建的深层含义。学生喜欢比较和对比的诗与原来的故事,甚至尝试这种形式的诗歌本身。

在一千个萤火虫
由海伦霜和里克民谣

本系列是一个伟大的标题添加到你的部分,连同一步轻轻太阳收拾干净。我不认为我们年轻读者思考诗歌时考虑选择一个系列。视觉和诗意的画面华丽。学生将会立即注意到这个词的选择和比较的语言使用。作者注提供了更多关于萤火虫的信息和他们为什么是重要的在我们的世界。

克莱尔兰德里根是一个员工开发人员仍然是一个老师的心。她领导一个私人人员发展业务,花天与学校系统来实现最佳实践领域的素养。她是作者之一这都是关于书籍和博客对书籍和教学艺术在她的网站上www.clarelandrigan.com。