这篇文章是由成员安·d·大卫写的。
4月在德克萨斯州很难月老师。它所有的“普通”:今年年底,弹簧发热,长时间没有休息日,但德州也抛出一大堆的标准化考试在4月,甚至成为可能。老师都很累。所以当近100人出现在一个很酷的(德州),星期六早上雾德州心脏写作项目车间题为“识字课堂与社会问题,“你知道他们准备工作。
我提出了一个会话题为“参与政治是什么样子你呢?”这个问题是一个加载,为教师,总有一个推动看不见的力量不关心政治的。而教学可以争论的政治性质在另一个空间,我选择打开对话的引用德州教育者的道德规范州法律,概述了认证的教师在德克萨斯州的伦理要求。
“德州教育家,在接受公众的信任,应当衡量成功实现每个学生的进步他或她可能作为一种有效的公民。德州教育家在社区履行职责,应当与父母和他人合作改善社区的公立学校”。(我强调。)
虽然这个镜头,政治参与成为教师必须完成他们的工作的要求。学生成为有效的公民通过观察教师模型国籍。例如,一个老师在我的会话共享,她总是鼓励她的学生的父母在选举日走近投票。
教师参与的流程创建教育政策在地方、州和国家层面改善公立学校。另一个参与者分享她所做的社交媒体时点亮房子610号决议,其中拆除初等和中等教育法案/每个学生成功的行为。她先去阅读法案本身来决定是否在网上说的是真的。—这是她advocacy-she与她的学生共享阅读的过程对社会媒体和做研究。
对于一些老师,政治参与意味着继续教书1984年,因为他们已经在过去的15年里,尽管文本更敏感的政治比六个月前。或保持大屠杀单位,即使父母质疑其相关性。参与政治,不仅是政治抗议或政治竞选。我会话的一个重要组成部分是有这些对话和意识到所有重要的和必要的政治工作,参与者已经在他们的教室。如果你想扩大你的学生如何成长为公民,您可以选择导师短信这个功能各种各样的人物,或者拿起今天我们国家面临的挑战,包括性别平等,贫困,气候变化。
当我们包装车间,我承认老师那里,我一直在政治上很长一段时间。我来自一个小镇,我的父母对我意味着什么从事社区服务于市政委员会或竞选公职。作为一个老师,第二年我公然反对裁员在我地区学校董事会会议。此外,我在华盛顿游说,直流,国家写作项目的春季会议。这个列表代表了更大的问题我已经从事;我也经常联系我的地方、州和国家的民选官员和定期参加我们当地的学校董事会都有所的老师可以做从现在开始。
然而,许多教师在会话中承认自己是非常新的政治参与和宣传的想法。一个恰当的关闭,性别与他们分享宣传的一天周四,4月27日。我们结束了车间通过查看网站倡导和探索日常宣传。老师转过身来,与同事交谈,周四提交他们的行动。研讨会结束后,没有一个是dragging-even虽然是下午1点和过去的时间吃午饭。教师精力充沛、集中和准备采取行动。我也希望大家阅读这篇文章将。
安博士d .大卫助理教授是大学教育的化身的词和圣安东尼奥的大棒的写作项目。之前她一直是作家记忆,目前博客在anndavid.org。
有关性别倡导的更多信息,请访问性别采取行动的页面。