声音从中间,卷27日3号,2020年3月

艰难的事情

这个问题,关注教师的方式将世界带入他们的英语课堂促进重要,必要的对话,导致新的行动和持续变化,恰逢全球时刻需要立即响应结构改变课堂的方法。潜水发现方法来保持培养空间有强硬的态度来进行交谈,见面通过镜头的善良和同情心,让的意思,通过斗争。

呼吁手稿

办公时间我们如何在艰难的东西

莎拉Kajder和Shelbie威特

领导叫我们的学生准备好吗?

曾在德国

作者鼓励我们努力占用问题,减少我们的社会学习的核心和中等水平的学生。她引导我们思考,我们的学生的影响是有限的约束和限制我们开放的机会。

丫的声音信

救自己的汗

最喜欢的书在这赞歌,丫作者希汗说了她惊人的连接到文学经典的小妇人。

让我们给他们说话(和行动!):特权、种族歧视和压迫的中学课堂

阿什利·s·博伊德和米勒Jacinda a

在这篇文章中,中学教师和大学教师教育者描述他们如何画在一个年轻的成人小说,讨论当代社会主题与八年级学生主要白人社区。他们尤其关注解决特权,建立个人边界,识别系统的压迫。讨论问题和活动提供,作者得出结论的方式促使青年的蓬勃发展的理解采取行动。学生的操作包括创建novel-related涂鸦艺术和实现自己的社会行动项目,以扩展的对话类。

泰德的冒险:TED融入濒危语言联盟课堂培养学生的声音和行动

克里斯蒂娜·c·詹姆斯

作为我们的边境拘留和枪支管制政策所演示的那样,美国不是一个特别对儿童安全的地方。本文地址需要课程要求,培养学生的声音,这样他们可能说出来发泄他们的服务的棘手问题,影响的变化,在某些情况下,很有可能拯救他们的生命。本文提供了一个为期一年的课程注入了TED演讲和资格认证最终student-organized和speaker-populated TEDx活动等的一个例子如何提供学生一个机会。

谈判关键伙伴:使用文学理论在年轻人的小说中有争议的话题

莎拉·坎贝尔迪•莱特纳

本文讨论的关键伙伴,写非小说文本从批判的角度,旨在帮助青少年学生考虑具体的事件和人物年轻成人小说批判。使用讨论围绕这些关键伙伴,学生在一个小的书能够批判性的年轻成人文学讨论有争议的话题。

教学与丫照明工具的东西:使用丫点燃支持学生在饮食失调

杰森·格里菲思

本专栏采访特性丫作者珍Petro-Roy书如何喜欢她丫小说足够好和她中间成绩自助书你就足够了:你的身体形象和进食障碍恢复指南可以通过教师作为工具来支持学生应对艰难的东西。

从旁观者到社区:全校的旅程在识字和社会性学习

克里斯汀·m·道森,雪莱芬顿,雷蒙德Ruby

本文股票一个中学全校社区的工作编织小说研究詹姆斯Preller的2009年出版的旁观者的社会性学习和恢复性司法实践。员工在学校帮助学生联系合作的策略探索身份、性格,一种价值主导型的,不同的观点在文学和现实背景。全校的主要策略包括小说讨论,使用身份的织物来构建社会理解和整合文化讨论恢复圈子里。这些实践价值的每一个学生的角度来看,连接社会与文学分析理解。在前台设置学生身份和沟通,这所学校社区从事重要的素养和社会性学习。

学生声音这么做对的:定心和反思学生经历应对严峻的话题在课堂上

马修Homrich-Knieling

作者加深自己的理解学生的经验共享课堂学习应对严峻的话题。

解放的工具:拥抱的身份和冲突在教室里

克钦独立军特纳

本中学教师讨论的重要性,一个独立的社会公正的课程来给学生配备工具来讨论这些艰难的对话热门话题,如种族、社会阶级、性别和性取向等。本文提供了一个示例结构课程计划和建议实施学校行政和俯仰。

新的声音你的话,你的声音

Sarah Brown Wessling

本专栏走过一年级教师的挑战和需求的同时,提醒我们共同作用的读者并肩走在我们成长。

讨论这个词和世界:关键谈话关于全球问题

莫莉Broere和谢伊Kerkhoff

我们如何培养学生进行富有成效的谈话围绕有争议的或敏感的全球性问题?在这篇文章中,作者描述了我们如何奠定基础开始第一天学生对文化差异的认识,然后通过构建提供策略和协议来表达他们的想法在本地和全球问题上以尊重的方式。我们分享,促进批判性思维对社会政治问题,鼓励学生思考不同的视角和不公的问题上采取行动。

这是一个课程的问题:另一种思考方式恃强凌弱

丽莎Ciecierski和威廉·p·Bintz

作者分享另一种思考方式和方法欺负。他们提出解决欺凌的问题作为一个课程通过附加程序解决问题而不是一个问题。展示如何使用真实的文学,尤其是图画书适合中产年级学生,作为一个工具来教共同核心州立标准和学生参与解决问题的欺凌内部而不是外部的课程。使用之前进行内容分析为基础,本文股票示范文本认为在文本,突显出一个特定的ccs锚标准对于每个文本,从内容分析和股票的发现。

数值天气预报中大学,职业,和Community-Ready写作与英语学习者

凯瑟琳·罗利

老师凯特·罗利反映了如何最好地教新来的给他们最访问他们的未来和希望。

声音从比赛到会议,下属子公司提供坚实的专业领导

Lori古德森

本月的专栏看着附属活动在犹他州,不列颠哥伦比亚省,阿肯色州,夏威夷,缅因州。

从中间水平部分笔记摆动在困难时期

罗宾Seglem

Robyn Seglem中产水平部分指导委员会成员的方法讨论了艰难时期需求伸出我们的舒适区域,提供了一种方法来拥抱这个“摆动”步骤沿着路径更好的流。