混合方法便于指令

克里斯蒂Hofelich埃尼斯

寻找方法来有效地使用技术在英语课堂
博士生,课堂老师,使作者及顾问
转变教学经验,不仅有效利用了
技术工具和重新定义了“学校”的经验,但是也增加了学生
的所有权以新的方式学习和减少老师的工作量。本文的股票
这个计划可以是如何工作的。

线索在学生参与:使用BreakoutEDU在教室里

乔斯林画家

ELQ编辑伊莱恩
单与指导教练乔斯林画家对策略使用
breakout-type课程更多的学生参与学习,不管
主题。是否使用物理材料的方式做或逃离房间
使用数字解决问题的技巧,这前沿设计课
显示多少承诺的方式让学生深入挖掘他们不
传统的课程。

发展机会的年轻人的读写能力、创造力和批判性思维通过PBSL:促进一分之二十世纪学习和复杂的现实

路易斯·哈维尔片通Herrera,林恩丹尼尔,和玛格丽特•阿克尔

在本文中,作者提出了基于项目的服务学习(PBSL)的方法
识字教学,一个可行的框架,促进21世纪学习
和混合现实发展机会的年轻人的读写能力,创造力,
和批判性思维在他们的教室