在一个教育环境,特权的课程和密集的准备高风险测试,艺术提供了一个更实际的方法来学习和解决问题,具有挑战性的学生在个人方法课程材料和互动的方式。

在交响乐的可能性,各自领域的专家详细探讨其基于教育学二级教师的英语语言艺术,关注戏剧、音乐、诗歌、公共艺术、视觉艺术和分享教学行之有效的方法。通过艺术,我们看到教师和研究人员探索和扩大在理解、记忆、身份问题,和文化相关的教育学,我们看到学生兴奋的主动学习。

编辑凯瑟琳·j·宏和米歇尔环球和贡献者提供创造性的方法,帮助教师适应他们的学生和他们的需求的多样性,以及他们的学生进入创新和周到的学习空间。这本书对回答这个问题,英语教师艺术的作用是什么?

200页2019。7 - 12年级