经验丰富的高中英语教师大卫·道林展示了教师如何帮助学生联系了不起的盖茨比21世纪的价值体系,提供积极的阅读和思维策略旨在提高更高层次的思考和个人对小说的反应。

他概述了每一章的具体教学策略盖茨比,以及各种各样的预处理和postreading项目和写作作业。他的多通道方法教学有效的阅读策略包括口头、书面、绘图和戏剧性的活动更好地鼓励学生参与小说的主题和情感元素。
137页2006。9 - 12年级。ISBN 978-0-8141-5098-6。

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