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琳达·休公园很多书的作者为年轻读者,包括2002年——约翰·纽贝里奖章获得者一个碎片和,《纽约时报》畅销书走了很长的路。她最近的标题是草原LOTUS,历史小说中高档小说,和GURPLE洋洋自得,图画书插图的黛比-芮帕斯Ohi。她的顾问委员会,我们需要不同的书籍,儿童书籍作家和插图画家的社会,和兔子洞儿童文学博物馆项目,和专家数奖励和资助,包括这个奖、美国国家图书奖,笔Naylor格兰特,SCBWI金风筝奖。琳达·休非常清楚她将永远无法读每一本伟大的著作写过,但她一直努力。
凯文崇高美拉德是炸面包的首作者发表/麦克米伦的基立溪旁。他也是一个普通的作家和前《纽约时报》特约编辑,与其他作品在大西洋,本质上,和周。他为公司提供了无线广播的评论,CNN, ABC,半岛电视台。目前位于曼哈顿的纽约,他将时间之间的城市,纽约北部,在那里他是一个在锡拉丘兹大学的终身教授。杜克大学和宾夕法尼亚大学法学院的毕业生,他还获得了博士学位从密歇根大学政治理论。来自俄克拉何马州,他是一个公民的塞米诺尔的国家。
DONALYN米勒德克萨斯是一个获奖的教师、教育顾问和作者(或作者)的大量文章,书籍,和文章吸引年轻人的阅读,增加书访问和创建积极阅读社区,包括这本书语者(? 2009),阅读在野外(? 2013),和改变游戏规则:书访问所有的孩子(与科尔比夏普/学术合著,2018)。Donalyn目前许多学校作为识字教练和顾问和非营利组织在北美。
LYNSEY伯京一直是一个充满激情的小学教育工作者在过去十六年。她认为,激进的爱是她的核心实践和放大的声音在她的教室的日常工作。帮助学生通过读写访问他们的世界就是开车送她在教学上社会公正立场。工作是毕业于博林格林州立大学和俄亥俄州立大学。她已经出版了教学宽容与教师和学术书籍和博客每月书籍的读者。Lynsey是性别的椅子上堆砌®,她与一个了不起的团队合作的来自全国各地的教育工作者把正确的书在孩子们的手中。
茱莉亚·e·托雷斯是一个经验丰富的语言艺术教师和图书管理员在丹佛,科罗拉多。茱莉亚促进教师发展研讨会植根于领域的反种族主义教育、股本和访问读写和图书馆事业和教育实践的解放。茱莉亚与本地学生和教师的目标和全国各地授权他们使用读写燃料阻力和积极的社会转型。茱莉亚也在一些地方和国家董事会和委员会促进教育公平和进步主义。她是现任性别二级Representative-at-large Educolor集体指导委员会成员,一本书爱基金会董事会成员一个教育家协作书大使。
劳拉·吉梅内斯博士收到了教育心理学博士学位,2013年在密歇根州立大学教育技术。她现在成了一个高级讲师和波士顿大学的语言素养部门主席惠洛克教育学院和人类发展。她的奖学金关注教师可以教社会正义的方式,通过儿童文学。她的研究都集中在漫画小说阅读理解,和边缘化的表示人,儿童文学的历史,和社区。她的作品跨越文学和文化,有特殊的兴趣漫画小说阅读理解年轻成人文学和代表性的问题。出现在她的奖学金阅读老师,女同性恋研究杂志》,教学和教师教育,《文化研究。她的书评,呼吁社会公正在儿童文学可以在她的博客上找到,https://booktoss.blog/和她频繁的tweet @booktoss。