NCTE联合呼吁联邦拨款支持数字公民身份和扫盲
美国全国英语教师委员会(NCTE)联合签署了一封致联邦拨款机构的信，要求他们提供资金，支持教育工作者建设和加强学生的数字公民身份和媒体素养技能。这封信是由DigCitCommit联盟．
这一努力与NCTE致力于提高批判性媒体素养和促进数字公民技能相一致，这些技能对有意义的社会和民主参与至关重要。
信中还特别要求参众两院劳动、卫生与公共服务、教育、相关部门小组委员会的负责人
- 确保全额资助学生支持和学术充实(SSAE)综合补助金该组织支持为教育工作者提供有关有效使用技术的专业发展机会，包括加强数字公民技能的实践。
- 其中包括为美国教育部教育科学研究所提供的1000万美元资金支持有关政策和项目的研究，以提高学生与他人合作创建安全和包容的社区的能力，解决当地和全球问题，并评估信息的视角、准确性和有效性。
- 支持总统的22财年预算提案中的关键资金其中包括支持教育工作者有效使用技术的几个项目，包括加强数字公民技能的使用。
NCTE是签署支持这封信的40个组织之一。